第8课 数据需要保护 教学设计+学习任务单+作业练习 2025-2026学年四年级下册信息技术浙教版

中小学教育资源及组卷应用平台 学习任务单 课程基本信息 学科 小学信息科技 年级 四年级 学期 春季 课题 第8课 数据需要保护 教科书 书 名：义务教育教科书信息科技教材 -出卷网-：浙江教育-出卷网- 出版日期：2024年1月 学习目标 1.通过对“连接免费Wi-Fi”“使用简单密码”“误删文件”等生活实例的讨论分析，列出生活中的数据安全隐患及数据保护的一般措施，了解数据安全相关的法律法规，在主观上愿意主动遵守。。 2.通过观看视频、网络检索，师生交流“数据备份”的方法及特点，使用测评网站体验自己日常使用的账号密码的强度判断并修改密码，掌握数据安全保护的基本方法。 课前学习任务 1.回顾四上第4课《数据的安全》相关内容。 课上学习任务 【学习任务一】了解常见的数据安全隐患。 思考，哪些做法是错误的，用“×”表示。想一想这种做法带来的后果。 【学习任务二】学习数据备份的方法 通过讨论、上网检索的方式，了解移动硬盘备份、云存储备份、移动设备备份各有什么特点呢？ ①跨平台存储、个性化存储，但需要移动设备支持 ②远程存储、随时存取、灵活度高，但需要依靠网络 ③方便携带、独立存储，但容易因撞击坠落等造成损坏 【学习任务三】设置密码守护数据 借助密码强度检测参考网站，在学习平台中完成活动三。 1.输入自己的密码进行密码安全等级测评，如果强度不足，尝试修改密码直到强度为“非常强”。 2.测一测，设置一个记得住且强度大的密码需要包含以下哪些元素？ 密码强度检测参考网站https://www.xianganquan.com/password-detection/ 推荐的学习资源 1.小学信息科技浙江教育版音像资源学习资源包四年级下册微课。 中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 教学设计 课程基本信息 学科 小学信息科技 年级 四年级 学期 春季 课题 第8课 数据需要保护 教科书 书 名：义务教育教科书信息科技教材 -出卷网-：浙江教育-出卷网- 出版日期：2024年1月 教学内容与学习对象分析 教学内容分析： 本课内容主要包括“增强数据防范意识”、“及时备份数据”、“设置密码守护数据”和“依法保护数据”。重点学习的大概念是“人们在信息分享与交流时需注意安全防范、隐私保护和道德规范，并养成信息安全观”。 本课内容与三上第二单元第12课《保护数字身份》，四上第一单元《泛在的数据》中的第4课《数据的安全》关联密切，从认识数字身份到影响数据安全的生活习惯及数据安全防范思考再到保护数据相关的措施方法及法律法规，学习内容螺旋上升。本课学习的保护数据安全的一般措施与第9课《人机编码有差异》相关联，理解了数据安全并知道保护数据的一般措施才能正确认识自主可控技术在数据安全中的重要作用以及它们对生活的影响。 本课在建构一环节渗透了数字化生活环境给人们带来便利的同时，也潜藏着许多数据安全隐患，强调了保护数据的重要性。建构二环节从防止数据的丢失与损坏出发，设计通过“数据备份”的方法进行数据保护。建构三环节围绕密码设置的复杂度展开，着重体现设置密码的重要性。最后，从国家层面看数据保护，罗列了我国出台的一系列相关的法律法规，强调数据的使用过程中需遵守相关的法律法规，有效地利用法律手段保护自身的数据利益，培养数据安全意识。 学习对象分析： 四年级学生已经对网络中的数字身份有一定认识，知道要保护好数字身份，对数据的安全有一定认识，能找到日常生活中数据泄露的一般途径，并知道威胁数据安全的因素，了解部分学习、生活中常见的防护措施保护数据。四年级学生处于儿童后期阶段，逐步从具象思维向抽象思维过渡，能结合生活 ... ...