2025-2026学年部编版八年级语文下册第五单元新课标全国命题趋势卷（含答案）

第五单元新课标全国命题趋势卷 活动一　解“游”，理解“游”的文化内涵 1．同学们就对“游记”和“游历”的理解各抒己见。请你按照要求完成问题。(8分) 小文：“游历”指到远地游览，侧重于在行走的过程中拓宽眼界、增长见识和提升修养。在古代，许多文人都通过游历来寻找灵感，创作出【甲】_____(脍炙人口/叹为观止)的文学作品。他们在游历的过程中，不仅欣赏到了美丽的风景，更体验到了不同地域的【乙】_____(人情世故/风土人情)，从而丰富了内心世界。 小语：“游记”就是记游，是记述游览经历的文章或著作，是对一次出行、游览、参观……等的记录。这里的“游”有多种含义：游历、游玩、游览、参观、访问、考察等。 小佳：你们都说得很好！旅游是一种生活方式，更是一种人生体验，我们可以通过写游记来叙述游览见闻，描摹山水风光，感受瞬息万变的自然，yín yǒng不朽诗篇，抒发独特情思。让我们一起参加“找寻旅游达人”的活动吧！ (1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分) 瞬(　　)息万变　　　　　　　yín yǒng(　　　　) (2)给【甲】【乙】两处选填恰当的词语。(2分) (3)根据下面的表格和“游”的字体演变过程，判断“游”字属于哪一种造字法。_____(2分) “游”的字体演变过程： (4)画线的句子有一处标点错误，请你提出修改意见。(2分) 2．海山学校校团委准备邀请市文化馆的杨老师进行主题讲座。请你结合下面的海报信息，拟写一封邀请函。要求格式正确，信息完整，语言得体。(4分) 邀请函 _____ _____ _____ _____ 3.山水之美，古今共赏，古诗文也可成为“游历攻略”。下面是小田整理的“跟着诗文去旅行”表格，请你补全内容。(6分) 跟着诗文去旅行 行踪 诗文名句 出处 诗文中所见 秦地 (1)蒹葭苍苍，_____。 《蒹葭》 河边长着茂密的芦苇，晶莹透亮的露水凝结成白色的霜。 长安 (2)_____，_____。 《送杜少府之任蜀州》 三秦辅卫着长安，气势雄伟，岷江的五个渡口，风烟迷蒙。 江苏兴福寺 (3)竹径通幽处，_____。 《题破山寺后禅院》 竹间的小路通向幽深的后院，唱经礼佛的禅房就在后院花丛树林深处，整体环境幽静美妙。 桃花源 (4)中无杂树，芳草鲜美，_____。 《桃花源记》 桃花林落花满地，草木新鲜美好。 黄州定慧院 (5)缺月挂疏桐，_____。 《卜算子·黄州定慧院寓居作》 夜深人静，残月高挂在枝叶稀疏的梧桐树上方。 活动二　品“游”，感受古人漫游山水的情思 同学们阅读并学习了古代山水游记。请阅读下面内容，完成问题。(16分) 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。(柳宗元《小石潭记》) 【乙】吾听风雨，吾览江山，常觉风雨江山外有万不得已者在。此万不得已者，即词心也。而能以吾言写吾心，即吾词也。此万不得已者，由吾心酝酿而出，即吾词之真也，非可强为，亦无庸强求。 (选自况周颐《蕙风词话》，有删改) 4．下列选项中加点词语意思相同的一项是(3分)(　　) A．潭中鱼可百许头/不可久居　　　　　　　　　　 B．以其境过清/濯清涟而不妖 C．非可强为，亦无庸强求/忍能对面为盗贼 D．从小丘西行百二十步/隶而从者 5．用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 凄神寒骨，悄怆幽邃。 6．古人对山水的感知，不 ... ...