ID: 24296491

6.4《庖丁解牛》课件(共39张PPT)中职语文基础模块上册

日期:2026-02-21 科目:语文 类型:课件 查看:24次 大小:50399458B 来源:二一课件通
预览图 1/12
庖丁解牛,课件,39张,PPT,中职,语文
  • cover
(课件网) 庖 丁 解 牛 中职语文———基础模块[上册] 《 》 庄子 “庖丁解牛”是《庄子·养生主》里的一则寓言。(养生主:指养生的主要关键。) 解题 庖丁:庖:厨师。 丁:厨师的名字。 解牛:指剖开,分割牛的肢体。 庄子 庄子 名周,战国时宋国蒙人,战国中期思想家、哲学家、文学家。 他曾在家乡做过漆园吏,不久即隐归,一生过着穷困的生活。 他继承并发展了老子的思想,是道家学派的重要代表人物,著名的思想家,世称“老庄”。 在政治上,他主张无为而治,反对一切社会制度,摈弃一切文化知识,从而陷入了虚无主义的泥坑。庄子的思想是没落贵族阶级意识的反映,但是,在他的著作中常对黑暗现实揭露和抨击,也有一些积极意义。 庄子 庄子的思想属于主观唯心主义体系,他片面夸大一切事物的相对性,否定客观事物的差别,否定客观真理,在认识论上走向相对主义。从这种认识论出发,庄子对待生活的态度是: 庄子的思想 政治上 无 为 而 治 一切顺应自然,“安时而处顺”,“知其不可奈何而安之若命”。 《庄子》一书反映了庄子的批判哲学、艺术、美学、审美观、政治、社会等诸多方面。 现存33篇:《内篇》7篇、《外篇》15篇、《杂篇》11篇,其中《内篇》一般认定是庄子自撰,外篇、杂篇出于庄子门人及后学之手。 散文 庄子的散文,有相当高的艺术成就,想象奇妙,构思巧妙,意境开阔,描绘生动,善于用寓言和比喻,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义的艺术风格,对后世文学有较大的影响。 其文则汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。 ———鲁迅 字音字形 庖(páo)丁 膝之所踦(yǐ) 砉(xū)然向(xi ng)然 奏刀騞(huō)然 技盖(hé)至此乎 批大卻(xì) 导大窾(kuǎn) 技经肯綮(qìng) 而况大軱(gū)乎 新发于硎(xíng) 彼节者有间(jiàn) 怵(chù)然为戒 謋(huò)然已解 庖丁为文惠君解牛。手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音:合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。 文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?” 庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也;进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。动刀甚微,謋然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志;善刀而藏之。” 文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。” 课文朗读 课文翻译 丁厨师给梁惠王宰牛。手所接触的地方,肩膀倚靠的地方,脚所踩的地方,膝盖所顶的地方,哗哗作响,进刀时发出豁豁的声音,没有不合音律的。合乎(汤时)《桑林》舞乐的节拍,又合乎(尧时)《经首》乐曲的节奏。 庖páo丁为文惠君解牛。手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦yǐ,砉xū然向然,奏刀騞huō然,莫不中zhòng音。合于《桑林》之舞,乃中zhòng《经首》之会。 理解文意,把握主旨 庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。 研读文章第一自然段,他是怎样描写庖丁解牛的场面的?这样写有什么作用? 比喻 理解文意,把握主旨 用两个比喻“桑林之舞”、“经首之会”,生动描绘出庖丁解牛动作的节奏感,突出刀锋之犀利、灵动、飘逸,所到异乎寻常。 动词精 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~