浙江省绍兴市诸暨市2024-2025学年九年级上学期期末考试语文试题（含答案）

浙江省绍兴市诸暨市2024-2025学年九年级上学期期末 语文试卷 【活动一】聆听赤子之歌（8分） 1．（8分）阅读回答问题。 作为大诗人，艾青极具性格mèi①____力，热烈，叛逆而倔强，百炼成钢而又shí②____志不渝，在追求艺术、追求解放的过程中，他始终保持着坚定的信念、充pèi③____的感情和顽强的斗志。（　　）是从曲折的经历本身来看，（　　）是从广泛的牵涉面来看，艾青的人生堪称传奇，满怀诗意。 （1）根据拼音与语境填写合适的汉字。 ①　 　 ②　 　 ③　 　 （2）请根据语境为画线句选择一组恰当的关联词。 　 　 A.不仅 还 B.既 又 C.无论 还 D.与其 不如 （3）同学们为本次综合性学习活动制作了一张宣传海报，你认为海报上选用下面这首小诗是否合适？请表明观点并阐述理由。 礁石 艾青 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫，散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… 【活动二】探访“诸暨骄傲”（5分） 2．（5分）诸暨新媒体运营中心推出“诸暨骄傲”专栏，请完善采访记录。 采访记录 时间、地点 ×年×月×日，家中 采访对象 何占豪（诸暨店口人，世界著名作曲家，中国杰出音乐家。中国第一部小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的主创者之一。创作生涯绵延65载，谱下了150余部名曲佳作） 采访目的 了解何占豪先生的创作经历及创作感悟 采访方式 深度访谈、照片拍摄 采访用具 纸、笔、相机、手机等 采访过程 （1）请根据语境，补写栏目组所提的问题。 问：现在回忆《梁山伯与祝英台》创作经历，您印象较深的一件事是什么？ 答：小提琴要使人民喜闻乐见，必须民族化。我在创作最后一章时，已经思路枯竭，只能不断回想听过的曲子。想啊，想啊，最后想到六年前听过的一段昆曲。随即去全上海所有新华书店找，终于在四川路外白渡桥边的一家书店找到了。然后我稍加改编，与越剧调连接起来，最后写成了“化蝶”。 问：　 　 答：我们这代作曲家，就是要继承先辈创造的民族音乐，在民歌、戏曲、民间音乐中寻找灵感和素材，用西方交响的形式来演绎，让世界听见中国之美。 问：您创作六十多年来一直笔耕不辍，目前还有什么愿望？ 答：到了我这个年纪，就希望自己能够保持健康和充沛精力，为党和人民写出更多好音乐。 采访感悟 （2）何占豪先生的创作经历令人感动。请任选一项，结合所选诗歌内容，写一段话向他致敬。 A.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。———屈原《离骚》 B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。———刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。———郑燮《竹石》 【活动三】聚焦“先贤光芒”（24分） 3．（6分）同学们正从课本中搜集先贤诗文，请根据要求完成表格。 先贤 人生态度 诗文例证 苏轼 保持达观，永怀希冀 但愿人长久，①　 　 。（《水调歌头（明月几时有）》） 李白 无惧困难，勇往直前 ②　 　 ，直挂云帆济沧海。（《行路难（其一）》） 韩愈 不畏年迈，忠君报国 ③　 　 ，肯将衰朽惜残年！（《左迁至蓝关示侄孙湘》） 李商隐 生命耗尽，至死不渝 ④　 　 ，⑤　 　 。（《无题》） 范仲淹 ⑥　 　 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（《岳阳楼记》） 4．（5分）阅读下面这首五言律诗，完成学习任务。 漫兴 其九 （元）王冕 密树连云湿，荒村入径斜。山童分紫笋，野老卖黄瓜。 忽要千钧弩①，寻求百姓家。予生为计拙，见景重咨嗟②。 【注释】①千钧弩：古代兵器。②咨嗟：叹息。 （1）颔联描绘了一幅怎样的画面？ （2）尾联表达了作者怎样的情感？联系全诗简要分析。 5．（13分）阅读下面的文言文，完成学习任务。 观稼亭记 （明）朱廷立① 浣江之东，盖广野焉，中有冈隆然而起。予乃作亭于其 ... ...