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课件网) 4.13.2 在奉献中成就精彩人生 导入新课 希望工程“大眼睛”苏明娟 观看视频，谈谈感受：社会各界为什么要帮助苏明娟？苏明娟为什么要帮助他人？ 自主学习 01 02 如何实现人生价值？ 如何成就非凡人生？ 勤勤恳恳的新农人，在田间地头精耕细作，努力把中国饭碗牢牢端在自己手中，让农田里的喜讯越来越多；勤勉敬业的快递员、外卖员，时刻穿梭在城市大街小巷，风雨无阻、始终如一，让我们享受了 世界领先的便利服务。他们把个人的“小目标”融入国家的“大蓝图”,为国家发展汇聚力量。 他们把个人的“小目标”融入国家的“大蓝图”,为国家发展汇聚力量，这给我们带来哪些启示？ 提示：只有将个人目标融入到国家、社会发展的目标之中，才能更好地实现人生价值。 每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代， 融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 1.个人命运要同时代命运相结合的原因 为什么说各行各业的劳动者都当得起鲜花和荣誉 14位劳模先进代表亮相2024年央视春晚演唱歌曲《劳动最光荣》。工人蓝、钢铁灰、外卖黄……五颜六色的工装装点了春晚的舞台，他们用歌声演奏出了劳动最光荣的时代强音，让劳模精神、劳动精神、工匠精神在春晚舞台夺目闪耀。他们，只是千千万万普通劳动者的代表。春节假期，还有无数个普通劳动者坚守在各自的工作岗位上———电力工人、列车工作人员、医生护士……他们同样当得起鲜花和荣誉。 提示：各行各业的劳动者用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景；他们在平凡的工作岗位上书写不平凡的事迹。 2.怎样在奉献中成就精彩人生？ （1）立足岗位作奉献。 任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。 人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。 议一议 叶老师的教育生涯中存在着一些挫折：九十多岁高龄的叶老师在骑车去学校时摔跤，导致住院；在免费办学的过程中，他曾被人认为抢了补习班的生意，遭受他人的辱骂...... 结合材料，请你回答，叶连平创办留守儿童之家、义务教学是否一帆风顺？他的言行对我们有什么启发？ 提示： 不是一帆风顺的。启示：青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。 探究与分享 时代楷模 张雪松 张雪松，新一代铁路工人。他不能满足于自己“一亩三分地”里的技术，开始自学铆工、焊工、电气、机械和计算机等业务知识，向爱人请教电工知识，并跟着书本学画电路图。他还进修了机电一体化专业的大专课程，学习了维修电工、PLC编程、CAD设计知识。工作28年来，技校毕业、钳工出身的张雪松完成技术革新109项，制作工装卡具66套，撰写工艺文件和操作指导书72项，改进进口工装设备技术缺陷20多项。 思考：丁照民和张雪松在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。他们事迹对我们实现人生价值有何启示？ 提示 任何一项工作，都需要付出辛劳和汗水。只有沉下心来，心无旁骛，干一行、爱一行、精一行，才能在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。 屠呦呦·颁奖词 青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。 屠呦呦的故事给你怎样的启示？ 有人说，像屠呦呦这样的伟大人物的一生才是有意义有价值的，我们普通人的生命只是过眼云烟，你怎么看待这种观点？ 思考：你如何看待这些平凡人的平凡工作？ 提示：任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。这些工作都是 ... ...
