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课件网) 像云不是云， 像烟不是烟， 风吹轻飘飘， 日出慢慢散。 雾 雾在哪里 19 1.自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。 2.遇到难读的句子，多读几遍。 3.标示自然段序号，圈画生字。 （大雾） （淘气） （黑暗） （海岸） （上街） （桥梁） （至少） （甚至） （躲开） （失去） 一起来浇花 雾 淘 暗 失 街 躲 梁 甚 至 结构：左右结构 组词：孩子 女孩 造句: 她真是一个可爱的女孩子。 hái 音序：H 部首：子 结构：独体字 组词：于是 高于 造句: 我很喜欢这件衣服，于是就 买下来了。 yú 音序：Y 部首：一 结构：左右结构 组词：讨论 评论 造句:课堂上，大家讨论得非常激烈。 lùn 音序：L 部首：讠 结构：上下结构 组词：岸边 两岸 造句:小河的两岸长了一大片 茂密的芦苇。 àn 音序：A 部首：山 结构：半包围结构 组词：房屋 屋子 造句:我们坐在屋顶上赏月。 wū 音序：W 部首：尸 结构：左右结构 组词：一切 亲切 造句:老师的一句鼓励让我倍感亲切。 qiè 音序：Q 部首：刀 结构：独体字 组词：多久 不久 造句:再过不久，我就要去动物园了。 jiǔ 音序：J 部首：丿 sàn 结构：左右结构 音序：S 部首：攵 组词：散步 散发 造句:我们常到那边的小树林里散步。 bù 音序：B 部首：止 结构：上下结构 组词：跑步 步行 造句:每天早晨我都坚持跑步。 屋 散 久 切 岸 论 于 孩 步 从前有一片雾，他是个淘气的孩子。 说一说“雾”这个孩子给自己留下了怎样的印象 比喻，调皮，顽皮 自由读课文，说一说雾把东西藏起来之后的景色是什么样的。一边读一边画出相关句子。 有一天，雾飞到海上。 我要把大海藏起来。 一个“藏”字，把雾孩子的淘气写得淋漓尽致。注意雾说话的语气，读出雾的可爱和淘气。 于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 雾真淘气呀！真的把大海藏了起来。什么都看不见，人们该多着急呀！ 现在我要把天空连同太阳一起藏起来。 得意洋洋 调皮 于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 形容极短的时间 两个句子有什么共同之处？ 都用“无论……还是……都……”把雾中的景物连接起来。 无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 雾还会把什么藏起来，藏起来之后的景色是什么样的？想一想，说一说。 雾把_____藏起来了。无论是_____，还是_____，都_____。 雾把学校藏了起来。无论是教学楼、图书馆，还是运动场，都看不见了。 雾把森林藏了起来。无论是百灵鸟、小松鼠，还是奔跑的梅花鹿，都看不见了。 雾把小院藏了起来。无论是小花、小草，还是小公鸡、小鸭子，都看不见了。 雾来到岸边。 现在我要把海岸藏起来。 雾把海岸藏起来了，同时也把城市藏了起来。 房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。 说明雾不仅能藏大的，就连小的也能藏。 一切 范围之广 朗读时，要注意停顿；顿号停顿的时间要比逗号稍短一些;“甚至”“一切”可以适当加重语气。 雾宝宝把什么都藏起来了，它还想再藏什么呢？我们看看雾孩子又会玩什么花样？ 他躲在城市的上空，说道：“现在，我该把谁藏起来呢？”看来，再也没有可藏的了。 “我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。 我要把自己藏起来 雾将自己藏了起来，周围的景色发生了什么变化？ 疑惑的语气 肯定、高兴 不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。 连同 连同 连同 连同 和 拟人，写出了小黑猫的悠闲惬意 ... ...
