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2025-2026学年中考生物二轮专项课件(共30张PPT)主题四植物的生活

日期:2025-11-29 科目:生物 类型:初中课件 查看:100次 大小:9870065B 来源:二一课件通
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(课件网) 主题四 植物的生活 核心概念·巧构建 种皮和胚 活的、完整的 胚根发育成根 分生区 伸长区 芽 子房 萌发 果实 种子 胚 成熟区 蒸腾 降低 叶绿体 合成 筛管 线粒体 分解 1.(2025·平顶山鲁山模拟)稻谷成熟后需要收割、晾晒或烘干,再经过碾米、熟化、脱壳、精制等多道工序,才成为我们熟悉的大米(精白米)。结合由稻谷制成精白米的示意图, 相关叙述错误的是(  ) A.成熟的水稻糙米实际上是一个果实 B.水稻种子的胚中应该只有一片子叶 C.种皮是由水稻花的珠被发育而来的 D.精白米在适宜条件下能萌发成幼苗 主题强化·提素养 D 2.(2025·徐州)2025年2月10日,海口市龙泉镇五一村田间大棚移栽了一批太空黑豆幼苗,研究人员表明太空黑豆种子的发芽速度是普通种子的3到5倍。如图是生物小组利用太空黑豆种子设计的实验装置,一段时间后,只有甲、丙瓶种子发芽,且发芽率相近。下列叙述正确的是(  ) A.该实验一共可以形成三组对照实验 B.甲、乙瓶作对照,实验变量是水 C.丙瓶内的太空黑豆种子一定 都能萌发 D.该实验可证明太空黑豆种子萌发必须有光照 B 3.(2025·潍坊安丘模拟)图甲是菜豆种子萌发示意图, 图乙是菜豆种子萌发过程中质量变化曲线。 下列叙述不正确的是(  ) A.图甲中,H由胚根发育而成,其生长主要依靠 根尖的分生区和伸长区 B.图甲中,种子萌发时胚乳中的营养物质逐渐 转运给胚根、胚芽、胚轴 C.图乙中,X曲线表示鲜重,Y曲线表示干重 D.图乙中,Y曲线的fg段,质量上升是因为幼苗 光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物 B 4.(2025·淄博博山三模)下列有关绿色植物、花、果实和种子的表述错误的是(  ) A.图甲中的③由图丁中的③发育而来 B.图丙中的②由图乙中的④发育而来 C.大豆种子萌发时营养物质来自图丁的④ D.图甲中③中根尖吸收水和无机盐的主要部位是成熟区 B 5.(2025·海口一模)为了解叶片结构,某同学用显微镜观察玻片标本并绘制了相关模式图。 下列说法不正确的是(  ) A.①为叶脉,内有输导组织 B.③可进行光合作用制造有机物 C.⑤是蒸腾失水的门户, 对应图2中的⑧ D.与⑦细胞的结构相比, ⑥内含叶绿体 D 6.(2025·枣庄)如图为植物叶片完成的某生理过程,①②表示气体。下列相关描述正确的是(  ) A.①②进出叶片的通道是气孔 B.若②是水蒸气,完成该过程必须有光 C.若②是氧气,保卫细胞不能完成该过程 D.若②是二氧化碳,完成该过程有淀粉生成 A 7.(2025·平顶山)如图中的①、②分别代表某植物细胞内的两个生理活动,甲、乙分别为该细胞的某种结构。 下列叙述错误的是(  ) A.植物的每个细胞都能进行①、②过程 B.甲是线粒体,①过程能够分解有机物 C.乙是叶绿体,②过程需要有光才能进行 D.①和②过程既有物质变化又有能量变化 A 8.(2025·遂宁)在生物实践活动中,一同学选用银边天竺葵设计完成如下实验,并记录了实验结果,以下相关说法错误的是(  ) A.实验中暗处理的目的是消耗叶片中的营养物质 B.该设计有两组对照实验,变量分别是光、叶绿素 C.该实验结果能证明光合作用进行的场所是叶绿体 D.该实验结果能够证明光合作用的产物之一是淀粉 项目 用碘液检验叶片 绿色部分 银边部分 遮光部分 不变蓝 不变蓝 未遮光部分 变蓝 不变蓝 B 9.(2025·云南)生物兴趣小组利用银边天竺葵完成了“绿叶在光下制造有机物”的实验,实验中对叶片做了如图1所示的处理,图2箭头表示该叶片某细胞中氧气或二氧化碳的扩散方向,下列相关叙述错误的是(  ) A.图1中“云南”两字和银边部分均不会变成蓝色 B.图2中可以代表氧气扩散方向的是①④⑤ C.光照条件下,银边部分的气体扩散方向为图2中的③④⑤⑥ D.积累有机物时,绿色部分 ... ...

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