北师大2025-2026学年上四年级数学第一单元素养评估A卷 考查内容：认识更大的数 时间：60分钟满分:100+10分 基础知识达标 一、认真读题，细心填空。(每空1分，共28分) 1.某医学权威科研机构调查了一个身高175 厘米、体重80千克的成年男子，他体内的血管总长度约为176480千米。176480读作( )，这个数的最高位是( )位，“7”在( )位上，表示( )。这个数四舍五入到万位约是( )。 2.2024年元旦期间，A市旅游总收入接近五十九亿一千四百万元，横线上的数写作 ( )，改写成以“万”为单位的数是( )万，省略亿位后面的尾数约是( )亿。 3.我国新世纪四大工程之一的青藏铁路被誉为“天路”，它的全长由1个百万、95个万和6个千组成，青藏铁路全长( )米，再增加( )米就是200万米。 4.在 里填上“>”“<”或“=”。 83006 86003 532105 534321 841万 8410000 9999999 10000000 91亿 913405 40050000 4050000 5.在数字3和4之间添上( )个0，得到的数可以读作三百万零四，这个数是 ( )位数，最高位的计数单位是( )。 6.找规律。 (1)7500,8000, ,9000,9500, 。 (2)1510,2520,3530, , ,6560,7570。 7.填一填。 (1)6□389≈6万,□里最大可以填( )。 (2)3□5378990≈4亿,□里最小可以填( )。 8.数学小组用3，6，8和5个0设计了数学闯关小游戏。 第一关：以上8个数字组成的数可以表示为60000000+800000+3，请写出这个数正确的读法。 第二关：在6380000的任意两个相邻的数字中间添加一个“0”，使得到的新数只读一个“零”，请写出这个数。 第三关：用这8个数字组成一个“零”也不读的最大的数，请写出这个数。 二、反复比较，择优选择。(把正确答案的字母填在括号里)(21分) 1.下面横线上的数中，( )是精确数。 A.我们学校一共有1425人 B.我国陆地总面积约为960万平方千米 C.一袋20kg的大米约有100万粒 2.在一次课外天文观测活动中，小明和同学们使用望远镜观察某个遥远的星系。他们了解到，科学家们通过精密测量得出，该星系与地球的距离约为6032034000光年。6032034000读出了( )个“零”。(光年是一种长度单位，常用于表示天文学距离) A.1 B.2 C.3 淘气用不同的方式表示5004000，其中正确的是( )。 4.一个数改写成以“亿”为单位的数后，和原数相比，( )。 A.变大了 B.变小了 C.不变 5.下面说法正确的是( )。 A.自然数都比0大 B.个位、十位、百位、千位……都是计数单位 C.十亿与亿两个计数单位之间的进率是 10 6.如图，点B 表示的数可能是( )。 A.60488 B.62300 C.64500 7.已知一个五位数.a≈70000(四舍五入到万位)，另一个五位数b≈68000(四舍五入到千位)，下列说法中正确的是( )。 A. a一定比b大 B. a 和b一定不相等 C. a可能比b小 三、明确要求，认真做题。(21分) 1.百亿位、十亿位、百万位、千位上的3个珠子表示的意义有什么不同 连一连。 (10分) 2.一家超市九月份的营业额约是12万元，实际数据可能是多少呢 请在图中画出它的范围。(5分) 3.早在五千年前，人们就开始使用各种符号来表示数了，其中古埃及象形数字是古代人类最重要、最基本的数字之一。观察下图，想一想淘气所写的古埃及象形数字在计数器中应该表示的是( )。(6分) 四、联系实际，解决问题。(30分) 数据统计就像是一个神奇的放大镜，它能帮助我们从大量的数据中，找到事物的真实面貌和内在规律。 1.我国互联网络信息中心1月17 日在京发布第55次《中国互联网络发展状况统计报告》。报告显示，截至2024年12月，我国网民规模达1108000000人,较2023年12月增长1608万人,互联网普及率达78.6%;网络支付用户规模达1029000000人，网络购物用户规模达974000000人，网上零售额、移动支付普及率稳居全球第一。 把材料中画横线处的数据改写成用“亿”作单位的数。(6分) 2.下面是我国第七次全国人 ... ...
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