统编版2025-2026学年语文一年级上册第四单元 语文园地四（课件）

(课件网) 幻灯片 1：封面 ——— 语文园地四 标题：语文园地四 副标题：秋日里的语文小乐园 配图：一幅充满秋日气息的卡通场景图。画面中央是一座彩色的 “语文城堡”，城堡周围环绕着金黄的落叶、红彤彤的苹果、南飞的大雁等秋日元素，几个小朋友背着书包，手持 “语文小任务卡”，脸上洋溢着期待的笑容，整体氛围活泼欢快，贴合 “秋天” 主题，激发学生参与兴趣。 幻灯片 2：导入 ——— 秋日语文大闯关 内容：小朋友们，之前我们一起学习了美丽的《秋天》，认识了秋天的景物、天气变化，还积累了很多有趣的汉字和词语。今天，我们要走进 “语文园地四”，开启一场 “秋日语文大闯关”！每闯过一关，就能获得一枚 “秋日语文小能手” 勋章，最后看看谁能集齐所有勋章，成为秋天的 “语文小达人”！ 互动引导：展示 “秋日语文小能手” 勋章的卡通图案（勋章上有落叶、大雁元素），问小朋友们 “想不想在秋天里收获属于自己的语文勋章呀？”，调动学生的积极性，然后宣布第一关开始。 幻灯片 3：第一关 ——— 字词句运用（1）：连一连，认一认 内容：首先来到第一关，我们要给秋天的景物和对应的汉字找朋友！请小朋友们仔细看屏幕上的图片，把图片和下面的汉字用线连起来，连完后大声读一读汉字，感受秋天的美好。 题目设计： 图片 1：金黄的落叶 ——— 对应汉字 “叶” 图片 2：南飞的大雁 ——— 对应汉字 “雁” 图片 3：红彤彤的苹果 ——— 对应汉字 “果” 图片 4：湛蓝的天空 ——— 对应汉字 “天” 图片 5：凉爽的秋风 ——— 对应汉字 “风” 图片 6：成熟的稻田 ——— 对应汉字 “田” 互动规则：先让学生独立思考，然后邀请 6 位小朋友上台，用鼠标（或教鞭）在屏幕上连线，其他学生在座位上举手判断对错。全部连对的小朋友，每人获得一枚 “秋日语文小能手” 勋章。 配图：将 6 张秋日景物卡通图片横向排列，下方对应摆放 6 个彩色的汉字卡片（汉字颜色与景物颜色呼应，如 “叶” 用黄色，“果” 用红色），图片和汉字之间留出空白，方便连线操作。 幻灯片 4：第一关 ——— 字词句运用（2）：照样子，说一说 内容：恭喜小朋友们闯过第一关的第一小关！接下来挑战第二小关 ——— 用秋天的元素照样子说话。先看老师的例子，然后模仿着说一说，说得好的小朋友也能获得勋章哦！ 例子展示： 例 1：天气凉了。→ _____黄了。（如：树叶黄了。稻田黄了。） 例 2：天空那么蓝，那么高。→ 苹果那么_____，那么_____。（如：苹果那么红，那么甜。） 例 3：一片片叶子从树上落下来。→ 一只只大雁从_____飞过来。（如：一只只大雁从北方飞过来。） 互动引导：先带领学生读例子，结合秋天的场景讲解例子含义，然后采用 “开火车” 的形式，让学生依次站起来模仿说话。对表达完整、语句通顺，且能结合秋日元素的学生，及时颁发勋章，鼓励其他学生向他们学习。 配图：每个例子旁配对应的秋日卡通图片，如例 1 配树叶黄了的图片，例 2 配红苹果的图片，例 3 配大雁南飞的图片，帮助学生理解例子含义，拓展思路。 幻灯片 5：第二关 ——— 阅读积累：读儿歌，赏秋天 内容：闯过了字词句关卡，现在来到第二关 ——— 阅读小天地。我们要一起读一首关于秋天的儿歌，在儿歌里感受秋天的美，还能认识新的汉字，快来试试吧！ 儿歌展示： 《秋娃娃》 秋娃娃，好心肠， 吹红了枫叶红似火， 吹黄了玉米金灿灿， 吹熟了果子甜滋滋， 吹得大雁往南飞， 秋娃娃，真能干！ 学习步骤： 老师先范读儿歌，注意语气活泼、有节奏，读 “红似火”“金灿灿”“甜滋滋” 时加重语气，让学生感受儿歌的韵律和秋天的色彩。 带领学生逐句朗读，遇到学生认识的汉字（如 “秋、红、火、黄 ... ...