（单元提升培优）第5单元 方向与位置 专项01 选择题 2025-2026学年四年级数学上册单元提升培优精练北师大版（含答案解析）

/ 让学习更有效 新课备课备考 | 数学学科 / 让学习更有效 新课备课备考 | 数学学科 2025-2026学年四年级数学上册单元提升培优精练北师大版 第5单元 方向与位置 专项01 选择题 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 1．禁手，五子棋术语，指执黑子一方，某些点禁止落子。这些点包括三三、四四等（如图1），打“×”的地方就是禁手点。则图2的禁手点的位置用数对表示是（ ）。 A．（0，4） B．（B，5） C．（A，6） D．（D，4） 2．课间操上，小兰的位置是（1，8），笑笑的位置是（4，8），丽丽和她们在同一条直线上，丽丽的位置可能是（ ）。 A．（6，8） B．（1，7） C．（4，6） D．（1，4） 3．一个三角形的3个顶点在方格纸上的位置用数对表示分别为、、，那么这个三角形是一个（ ）三角形。 A．等腰 B．等边 C．直角 D．钝角 4．下列说法正确的是（ ）。 A．用数对表示一个物体的位置，两个“5”表示的意义相同 B．因为数字相同，所以数对和表示的位置也相同 C．在同一张方格纸上，点和一定在同一列上 D．明明购买的电影票的座位是6排4座，可以用数对表示，那么与这个座位相邻的一个座位可以用数对表示 5．花园小学文艺表演，小明观演的座位用数对表示是，他在第2行的位置，小红坐在小明正后方的第一个位置上，小红的位置用数对表示是（ ）。 A． B． C． D． 6．如图，如果三角形中点A的位置用数对表示，那么点C的位置可以用数对（ ）表示。 A． B． C． D． 7．甲、乙是同班同学，甲坐在第2列、第5行，用数对表示是（2，5），乙的位置用数对表示是（5，4），那么乙坐在（ ）。 A．第5行、第4列 B．第5列、第4行 C．第4列 D．无法确定 8．排队时，林芳站在第5列第5行，她的位置用数对表示是（5，5），她前面同学的位置可用数对（ ）来表示。 A．（4，5） B．（6，5） C．（5，4） D．（5，6） 9．如图，点可以用数对表示，则点可以用数对表示为（ ）。 A． B． C． D． 10．明明坐在教室的位置是（3，5），和他坐在同一行的是（ ）。 A．小红（3，4） B．小军（5，3） C．小力（3，3） D．小芳（1，5） 11．小明的座位在教室中的位置用数对表示是（3，2），小东坐在小明相邻的一个座位。在下列数对中，（ ）不会是小东的位置。 A．（3，1） B．（3，3） C．（4，2） D．（2，4） 12．一枚棋子的位置是（4，6），将这枚棋子沿水平方向向右移2格，现在这枚棋子的位置是（ ）。 A．（6，6） B．（2，6） C．（4，4） D．（4，8） 13．如下图，点A的位置用数对表示为（4，2），若将图中的三角形向西平移3格，则点C平移后的位置用数对表示为（ ）。 A．（2，5） B．（8，5） C．（5，8） D．（5，2） 14．淘气从家向东走600米到学校，从学校返回时他应该向（ ）到家。 A．东走600米 B．南走600米 C．西走600米 D．北走600米 15．四（1）班同学座位正好是整行整列，用数对表示最后一个同学的位置是，这个班一共有（ ）人。 A．13 B．14 C．42 D．不能确定 16．淘气从学校出发，先向西北方向走，再向东走，最后向北走就到家了。下面可以表示淘气行走的路线图的是（ ）。 A． B． C． D． 17．如果X的位置用数对表示为（2，3），那么Y的位置应记作（ ）。 A．（1，4） B．（4，1） C．（5，4） D．（4，5） 18．淘气的座位在教室中的位置用数对表示，笑笑坐在淘气相邻（这里仅指“前后左右”）的一个座位。在下列数对中，（ ）不会是笑笑的位置。 A． B． C． 19．妈妈从花卉市场出发，准备开车回家。导航提示：她要先向南行驶4千米，再向西行驶3千米，最后向北行驶1千米才能到家。花卉市场在笑笑家的（ ）方向。 A．西南 B．东北 C．西北 20．如图，妙想家在离商场4000米处，妙想家可能在（ ）点。 A．M B．N C．M或N 21 ... ...