4.5《电磁铁》练习（含答案解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 4.5《电磁铁》练习（含解析） 一、选择题（每题只有一个正确答案） 电磁铁的基本组成部分不包括（ ）。 A. 铁芯 B. 线圈 C. 电源 D. 永久磁铁 下列关于电磁铁磁性的说法，正确的是（ ）。 A. 电磁铁通电后一定没有磁性 B. 电磁铁断电后仍然有磁性 C. 电磁铁的磁性可以通过通断电来控制 D. 电磁铁的磁性和永久磁铁完全相同 要使电磁铁的磁性增强，下列方法可行的是（ ）。 A. 减少线圈的匝数 B. 增大通过线圈的电流 C. 去掉铁芯 D. 降低电源电压 电磁铁和永久磁铁相比，最大的优势是（ ）。 A. 磁性更强 B. 可以控制磁性的有无 C. 体积更小 D. 价格更便宜 下列装置中，利用电磁铁工作的是（ ）。 A. 指南针 B. 磁悬浮列车 C. 磁铁玩具 D. 天然磁石 改变电磁铁磁极的方法是（ ）。 A. 改变线圈的匝数 B. 改变电流的方向 C. 改变电流的大小 D. 更换铁芯的材料 下列材料中，适合做电磁铁铁芯的是（ ）。 A. 铜棒 B. 铝棒 C. 铁棒 D. 塑料棒 电磁铁的磁性强弱与（ ）无关。 A. 线圈的匝数 B. 电流的大小 C. 铁芯的材料 D. 线圈的颜色 下列关于电磁铁的说法，错误的是（ ）。 A. 电磁铁的铁芯可以增强磁性 B. 电磁铁的磁性是暂时的 C. 电磁铁断电后仍有磁性 D. 电磁铁由线圈和铁芯组成 用相同的电源和铁芯制作电磁铁，线圈匝数越多，电磁铁的磁性（ ）。 A. 越强 B. 越弱 C. 不变 D. 无法确定 下列现象中，利用电磁铁磁性可控特点的是（ ）。 A. 用磁铁吸引铁钉 B. 电磁起重机搬运钢材 C. 用磁石指示方向 D. 磁铁吸附在冰箱上 当电磁铁通电时，铁芯会被（ ）。 A. 磁化，增强磁性 B. 磁化，减弱磁性 C. 消磁，增强磁性 D. 消磁，减弱磁性 下列关于电磁铁应用的说法，错误的是（ ）。 A. 电磁铁在工业生产中应用广泛 B. 电磁铁可以用于自动控制 C. 电磁铁不能用于医疗领域 D. 电磁铁可以用于通信设备 要使电磁铁的磁性消失，最直接的方法是（ ）。 A. 增加线圈匝数 B. 断开电源 C. 减小电流 D. 更换铁芯 下列关于电磁铁的实验，说法正确的是（ ）。 A. 实验中只能改变一个变量来研究磁性强弱的影响因素 B. 实验中可以同时改变多个变量 C. 不需要记录实验数据 D. 实验结果不需要重复验证 二、判断题（对的填 “T”、错的填 “F”） 电磁铁是由线圈和铁芯组成的，通电后具有磁性。（ ） 电磁铁的磁性强弱只与电流的大小有关，与线圈匝数无关。（ ） 电磁铁断电后，磁性会消失，这是它与永久磁铁的重要区别。（ ） 改变电流的大小可以改变电磁铁的磁极。（ ） 铁芯可以增强电磁铁的磁性，所以所有电磁铁都必须有铁芯。（ ） 线圈匝数越多，电磁铁的磁性一定越强。（ ） 电磁铁的应用非常广泛，如电磁继电器、电铃等。（ ） 铜芯可以代替铁芯制作电磁铁，且效果更好。（ ） 电磁铁的磁性是电生磁现象的应用。（ ） 电流越大，电磁铁的磁性越强，所以电流可以无限增大。（ ） 磁悬浮列车利用了电磁铁的磁性排斥原理。（ ） 电磁铁的线圈必须用绝缘导线绕制，否则会短路。（ ） 相同条件下，有铁芯的电磁铁比没有铁芯的电磁铁磁性弱。（ ） 电磁铁可以根据需要制作成不同的形状。（ ） 研究电磁铁磁性强弱时，可以通过吸引大头针的数量来判断。（ ） 三、填空题 电磁铁是由（ ）和（ ）组成的装置，它利用了（ ）的原理。 电磁铁的磁性强弱与（ ）和（ ）有关，（ ）越大，（ ）越多，磁性越强。 改变电磁铁（ ）的方向，可以改变电磁铁的磁极；断开（ ），电磁铁的磁性会消失。 与永久磁铁相比，电磁铁的优点有：（ ）、（ ）、（ ）。 生活中常见的利用电磁铁的设备有（ ）、（ ）、（ ）等。 四、简答题 请写出制作一个简单电磁铁的步骤，并说明需要用到的材料。 为什么电磁铁的磁性可以控制？请从电磁铁的 ... ...