3.3《用橡皮筋驱动小车》练习（含解析） 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1.下列物体中，和橡皮筋一样具有弹性的是（ ）。 A. 铁块 B. 海绵 C. 弹簧 2.要使橡皮筋驱动的小车行驶得更远，合理的做法是（ ）。 A. 既增加圈数又减轻重量 B. 增加橡皮筋缠绕圈数 C. 减轻小车重量 3.探究 “橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系” 时，正确的实验步骤是（ ）。 ① 测量并记录小车行驶的距离 ② 改变橡皮筋缠绕的圈数 ③ 让小车从同一位置出发 ④ 重复实验多次 A. ①②③④ B. ②③①④ C. ③②①④ 4.关于橡皮筋的弹力，下列说法错误的是（ ）。 A. 只要橡皮筋被拉长，就会一直产生弹力 B. 橡皮筋缠绕圈数越多，弹力持续的时间越长 C. 橡皮筋的弹力方向与拉长的方向相反 5.下列装置中，利用弹力工作的是（ ）。 A. 电动风扇 B. 汽油机 C. 弹簧测力计 6.用橡皮筋驱动小车时，小车的运动状态是（ ）。 A. 一直匀速前进 B. 先加速后减速 C. 一直加速前进 二、填空题 1.橡皮筋被拉长时会产生一种要恢复原来形状的力，这种力叫做 。 2.拉长的橡皮筋具有 ，释放后可以产生 ，驱动小车运动。 3.探究 “橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系” 时，应控制 、 等条件不变，只改变 。 4.橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越 ，小车获得的动力越 ，行驶的距离越 。 5.像橡皮筋这样，在受到外力作用时形状容易改变，去掉外力后又恢复原来形状的物体，我们说它具有 。 三、判断题 1.橡皮筋只有被拉长时才会产生弹力，自然状态下没有弹力。（ ） 2.探究橡皮筋圈数与小车距离的关系时，每次实验可以改变小车的重量。（ ） 3.橡皮筋缠绕圈数越多，小车一开始的速度越快，行驶的距离也一定越远。（ ） 4.弹簧也和橡皮筋一样，具有弹性，能产生弹力。（ ） 5.用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕的方向不影响小车的运动方向。（ ） 四、连线题 1．将下列物体与对应的特性连线。 橡皮筋 铁块 非弹性 弹簧 弹性 被弯曲后的塑料尺 石头 五、简答题 1．请设计一个实验，探究 “橡皮筋在车轴上缠绕的圈数与小车行驶距离的关系”。 实验目的：探究橡皮筋在车轴上缠绕的圈数对小车行驶距离的影响。 实验材料：橡皮筋驱动小车、橡皮筋、卷尺、水平地面。 实验步骤： ①组装好橡皮筋小车，将橡皮筋在车轴上缠绕 1 圈。 ②让小车从同一位置出发，释放小车，用卷尺测量小车行驶的距离，记录数据。 ③重复步骤②两次，求三次距离的平均值。 ④将橡皮筋缠绕圈数改为 3 圈，重复步骤②-③。 ⑤将橡皮筋缠绕圈数改为 5 圈，重复步骤②-③。 变量控制：控制小车的起点、路面光滑程度、橡皮筋的种类和粗细等不变，只改变橡皮筋缠绕的圈数。 预期结论：在合理范围内，橡皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶的距离越远；因为圈数越多，橡皮筋的弹性势能越大，转化的动力越大。 答案及解析 一、选择题 1.C 解析：弹簧具有弹性，受力形变后能恢复原状，产生弹力；铁块、石头无弹性，海绵是塑性形变，不能完全恢复。 2.A 解析：增加圈数可增大弹力，减轻重量可减少阻力，两者结合能让小车行驶更远。 3.B 解析：实验步骤应为先改变变量，再控制起点，测量距离，重复实验。 4.A 解析：橡皮筋被拉长后，若保持形变，弹力会存在；但如果超过弹性限度，就会失去弹性，不再产生弹力，所以不是“只要拉长就一直产生”。 5.C 解析：弹簧测力计利用弹簧的弹力来测量力的大小；电动风扇靠电力，汽油机靠内能，太阳能热水器靠热能。 6.B 解析：橡皮筋驱动小车时，开始橡皮筋弹力大，小车加速；随着橡皮筋恢复原状，弹力减小，小车减速，最终停止。 二、填空题 1.弹力 解析：橡皮筋被拉长时产生的恢复力就是弹力。 2.弹性势能；动力 解析：拉长的橡皮筋具有弹性势能，释放时转化为动力驱动小车。 3.小车的 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
