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课件网) 16 白杨礼赞 目录 课程导入，引发兴趣 探索新知，分析内容 象征意义，深入探讨 课堂总结，巩固知识 回顾全文，知识梳理 拓展互动，感受精神 01 02 03 04 05 06 01 课程导入 走进白杨世界 白杨树印象 ■ 视觉冲击： ① 树干笔直 → 如哨兵般傲然耸立 ② 枝叶向上 充满向上的生命力 ■ 情感联想： ● 在风雪中不倒 象征坚强不屈的精神 ● 在荒原上独立 体现孤独而执着的守望 ※ 这棵平凡又非凡的树，承载着深刻的时代精神与民族气节。 课题引入 ■ 标题解析： “礼赞”意为崇敬地赞美，不仅是欣赏，更是一种精神致敬。 ■ 作者简介： 茅盾（1896—1981），原名沈德鸿，浙江桐乡人，著名作家、社会活动家。 ■ 创作背景： 写于1941年抗日战争相持阶段，作者亲历西北高原，目睹军民团结抗战，深受感动而作。 学习目标 理解象征手法 ■ 掌握托物言志的特点 ● 分析白杨树如何象征北方农民与抗战军民 ● 理解“普通”与“不平凡”的辩证关系 赏析写作技巧 ■ 体会环境烘托的作用 ● 理解“欲扬先抑”的表达效果 ● 感受对比手法带来的强烈情感冲击 感悟精神内涵 ■ 领会白杨树所代表的朴质、坚强、力求上进的精神 ● 联系时代背景，体会抗战时期民族精神的力量 02 探索新知 解析白杨之美 明确礼赞含义 ■ 关键语句： ① “白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！” ② “这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！” ③ “我要高声赞美白杨树！” ● 这些反复出现的赞美句，形成一条情感主线，层层递进地表达敬意。 ※ “礼赞”不仅是赞美，更是充满敬意的歌颂。 总结特点品质 ■ 外形特征： ● 干：笔直、绝无旁枝 → 正直挺拔 ● 枝：紧紧靠拢、绝不旁逸斜出 → 团结向上 ● 叶：片片向上 → 积极进取 ● 皮：光滑、泛淡青色 → 质朴坚韧 ★ 由形及神，白杨树象征着坚强不屈、力争上游的精神风貌。 ※ 它的每一处形态都在诉说着一种昂扬向上的力量。 03 深入探讨 象征意义 分组讨论 ■ 讨论主题： 白杨树究竟象征着哪些人？北方农民、抗日军民还是某种精神？ ● 讨论方向 结合文中“守卫家乡的哨兵”“用血写出新中国历史”等语句分析 ● 背景提示 1941年抗战相持阶段，西北高原的现实图景 ※ 从树的形象到人的品格，思考平凡中的伟大 分享讨论结果 第一组：象征北方农民 ■ 白杨树“极普通”，不被人重视，与默默耕耘的农民相似。 ■ 它有顽强生命力，“磨折不了，压迫不倒”，正体现农民的坚韧品质。 ● 文中写道：“至少也象征了北方的农民”，直接点明这一关联。 第二组：象征抗日军民 ■ 白杨“像哨兵似的”耸立，对抗着“西北风”，正如战士守卫家园。 ■ “枝枝叶叶靠紧团结”，象征敌后根据地军民的紧密团结与共同抗敌。 ● “用血写出新中国历史”一句，明确指向抗战军民的伟大斗争精神。 第三组：象征民族精神 ■ 白杨“力争上游”“不折不挠”，是一种向上的精神姿态。 ■ 它不仅是具体的人，更是整个民族在危难中奋起、自强不息的写照。 ● 作者赞美的不只是个体，而是“朴质、坚强、力求上进”的集体意志。 总结与提升 白杨树的象征意义 ★ 三层递进： ① 北方农民 ——— 朴质、坚强、默默奉献 ② 抗日军民 ——— 像哨兵般守卫家乡，团结抗敌 ③ 民族精神 ——— 力争上游、不屈不挠的奋斗意志 ※ 象征由具体到抽象，层层升华，情感不断深化。 托物言志手法解析 ■ 什么是托物言志： 借某一具体事物寄托思想感情或理想追求。 ■ 本文如何运用： 先描绘白杨树的“境美”“形美”，再揭示其“神美”，由外而内，自然引出象征意义。 ● 托物是基础，言志是目的，二者有机融合，增强感染力。 04 课堂总结 巩固知识要点 梳理礼赞相关内 ... ...
