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课件网) --森林之王生日宴 分物游戏 北师大版 二年级上册 第五单元 分一分与除法 一、创设情境，揭示课题。 小猪给大家准备了好多好多的美食，但是我在分配的时候遇到了问题，想请智慧的同学们来帮忙，亲爱的同学们，你们能帮助我吗？ 桃子 小猪给猴子兄弟准备了一些桃子，怎么分给他们呢(每只猴子都要分到)？ 哥 弟 二、预学交流，梳理知识。 分法一 左边猴子分1个桃子。 右边猴子分3个桃子。 1＜3，左边猴子分的少， 右边猴子分的多。 不公平，它有3个，我只有1个。 分法二 左边猴子分2个桃子。 右边猴子分2个桃子。 2=2，左边猴子分的和右边猴子分的一样多，很公平。 我们分到的一样多。 对比发现:把4个桃子分成相同的两份，两只猴子都满意，因为两只猴子分到的一样多。 像这样，每份分得同样多，就是平均分。 小猪采用了大家的的方法分桃子，猴子兄弟非常满意！ 哥 弟 是我们，听说星级厨师小猪在，迫不及待地来了，不知道有没有我们喜欢的骨头？ 我准备了15根骨头，平均分给3只小狗，每只小狗能分到几根骨头？ 像这样，每份分得同样多，就叫“平均分”。 5 4 3 1 2 5根 5根 5根 我们也去给森林之王狮子祝寿，不知道会有什么美食，好期待呀！ 每只小兔分到的萝卜一样多。 要求：（小组合作时间：5分钟） 1.分一分。用学具摆一摆，分一分（圆片代表小兔，小棒代表萝卜）。 2.说一说。用以下句型说一说。 我是（）根（）根地分。第1次，给每只小兔子分了 （）根，第（）次，给每只小兔分了（）根……我分了（）次，最后每只小兔得到了（）根萝卜。 3.演一演。角色扮演，将你们分萝卜的过程表演出来。 三、重点探究，探寻方法。 每只小兔分到的萝卜一样多。 每只小兔分到了（ ）根胡萝卜。 像这样，每份分得同样多，就叫“平均分”。 每只兔子先分2根，就画2个 ，再各分 2根，最后各分1根。3次分完，每只 兔子分5根。 用O代表兔子，用 代表胡萝卜1根1根地分。5次分完，每只兔子分5根。 下面的记录方法你能看懂吗 你是怎样分的 画一画，说一说。 用O代表兔子，用 代表胡萝卜分一分。 每只兔子先分3根，再分2根。2次正好分完，每只兔子分5根。 你是怎样分的 画一画，说一说。 用O代表兔子，用 代表胡萝卜分一分。 每只兔子第一次分1根，第二次分1根，第三次分1根 ，最后分2根。4次正好分完，每只兔子分5根。 通过平均分，大家都公平的得到了一样多的食物，宾客们都很高兴，谢谢智慧的同学们帮助我！ 每个花瓶插的花一样多，每瓶插（ ）枝花。 3 当堂检测 1. 拓展提升 兄弟俩分苹果，哥哥给弟弟几个苹果就是平均分了 2. 1 2 3 拓展提升： 3.画一画填一填 平均分成 2 份，每份有____个 平均分成 3 份，每份有 ____个 平均分成 6 份，每份有____ 个 平均分成 9 份，每份有 ____个 9 6 3 2 亲爱的同学们，今天的分物游戏好玩吗？你学到了什么？ 课后任务 试着设计一道平均分物品的游戏，和爸爸妈妈一起做一做。 ... ...
