课件28张PPT。 第一节 设计旅游活动 第五章 做一个合格的现代游客教学目标： 1．了解旅游者的兴趣、爱好和性格特点以及旅游者的经济承受能力、闲暇时间等因素对其选择旅游目的地、旅游线路等的影响。 2．学会从多种渠道收集旅游地的信息，包括旅游地的资源特色、时空可达性、旅游接待设施和条件及旅游费用等。 3．了解普通旅游者在选择不同的旅游目的地和旅游线路时，所遵循的一般性原则。 4．应用自己已掌握的自然地理知识，分析地形、气候、水文等条件对旅游安全的影响，并了解应该采取的安全防范措施。 设计旅游活动一、了解旅游者的出游愿望和能力（Go） 二、收集旅游地的信息（Go） 三、确定旅游目的地，选择旅游线路（Go） 四、保证旅游安全（Go） 一、了解旅游者的出游愿望和能力 旅游者的主观愿望旅游者的客观条件 旅游动机 旅游偏好游客的经济承受能力闲暇时间 探究讨论：1.旅游动机与旅游偏好有何不同？ 2.旅游动机和旅游偏好各受哪些因素的影响？ 3.同一个旅游者的旅游动机在不同的时间和条件下是否会发生变化？ 4.比较一下父母与自己喜欢的旅游活动有没有区别?为什么?典型实例分析：西安碑林华山西安碑林和华山的游客 文化程度调查思考： 不同文化程度的人对旅游活动的偏好有何不同？ 设计旅游活动一、了解旅游者的出游愿望和能力（Go） 二、收集旅游地的信息（Go） 三、确定旅游目的地，选择旅游线路（Go） 四、保证旅游安全（Go） 1.收集旅游地信息的途径有哪些？ 2.应该收集哪些方面的信息？二、收集旅游地的信息归纳总结：1.收集旅游地信息的渠道：各种新闻媒介、旅行社、导游手册、亲朋好友、 有经验的旅游者等 2.应该收集的信息： 旅游资源的特色 旅游地的时空可达性 旅游服务设施和条件 大致的旅行费用等。讨论： 结合以往的实际经验，讨论旅游地的各种不同信息对选择不同旅游地有什么影响？ 设计旅游活动一、了解旅游者的出游愿望和能力（Go） 二、收集旅游地的信息（Go） 三、确定旅游目的地，选择旅游线路（Go） 四、保证旅游安全（Go） 三、确定旅游目的地，选择旅游线路 调查活动1： 黄果树瀑布和十丈硐瀑布都在贵州，其规模基本一致（如下表所示），在时间和经济条件相同情况下，你选择去哪一处游览？ 为什么？调查活动2 1.在时间、经济条件一定的情况下，你最希望去的旅游目的地是哪儿？为什么？ 2.旅游地确定好以后，你在选择旅游线路时有何要求？ 确定旅游目的地选择旅游线路选择最有名的旅游地 选择与居住地环境差异较大的旅游地选择最小旅游时间比 归纳总结：确定旅游目的地，选择旅游线路的一般原则（路途旅行时间较少而游玩时间较多 ）归纳总结：旅游活动的设计过程实践活动1： 在充分调查同学们的愿望的基础上，为本班同学设计关于本地的一日游线路。实践活动2： 阅读材料《背包旅游》，利用休假日和同学们结伴进行一次徒步郊游活动。 设计旅游活动一、了解旅游者的出游愿望和能力（Go） 二、收集旅游地的信息（Go） 三、确定旅游目的地，选择旅游线路（Go） 四、保证旅游安全（Go） 案例受灾前美丽的丹巴美人谷 被泥石流冲垮的丹巴民居 2003年7月12日凌晨，四川甘孜藏族自治州丹巴县邛山沟发生特大泥石流，造成1人死亡、50人失踪，其中包括4名游客。 湖北秭归九畹溪漂流以新颖、刺激著称。为确保漂流安全，当水流量超过4米/秒就必须停漂。2004年8月22日，由于连续降雨，九畹溪河水不断上涨，当天流量超过20米/秒，原计划漂流的3000多名游客被劝退。案例案例 2004年7月，三亚市著名旅游景点大东海海滩连续发生6起游客溺水事故。大东海是公共海滩，配备的救生员较少，也缺乏相应的救助设备。而且这里海况复杂，虽然海滩地貌平缓比较适合游泳，但夏秋季节受西南季风的影响会形成海水暗流，下水非 ... ...
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