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课件网) 雪孩子 （部编版）二年级 上 www.21cnjy.com 第9课时 一 核心素养 素养目标 文化自信 语言运用 思维能力 审美创造 通过故事感受雪孩子舍己为人的美好品质，体验童话中蕴含的真挚友情与中华传统美德。 正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读对话；学会讲出《雪孩子》的故事。 通过观察雪融化成水、蒸发成云的科学小实验，理解雪孩子的变化过程，建立故事情节与科学现象之间的逻辑联系。 感受雪孩子纯洁、善良的形象美和故事中真挚的情感美，能通过表演或创意绘画表达对故事的理解与感动。 一 素养目标 目录 二 情境 朗读 三 破解奥秘 四 续编故事 五 六 指导字词 回顾 旧知 二 回顾旧知 小白兔和雪孩子在一起玩得高兴吗？ 回 顾 旧 知 三 情境朗读 “不好了！小白兔家着火了！” “小白兔，小白兔！你在哪里？” ！ ！ ！ 雪孩子着急的心情 “小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 默读第八自然段，把描写雪孩子救人动作的句子圈画出来。 “小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 雪孩子救小白兔的过程非常艰辛。 勇敢 善良 说一说，你眼前浮现出 一个怎样的雪孩子？ 无私 不惧生死 四 破解奥秘 雪孩子救小兔子以后的身体发生了哪些变化？ 雪孩子 ( ) ( ) ( ) 水 水汽 白云 雪孩子为什么会有这样的变化？ 雪遇热在一定温度下就会化成水，水变成水蒸气蒸发到空中，许多水蒸气在空中聚集在一起就变成了云。 雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。 对 比 朗 读 五 续编故事 如果你是小兔子，你会对你的好朋友说些什么呢？ 勇敢善良的小雪人还会回来吗？第二年冬天，会发生什么新故事？” 续 编 故 事 六 指导字词 忙 谁 汽 闭 都是左右结构，且都是左窄右宽的字。 观 察 字 形 部首：氵 结构：左右 组词：汽车 汽水 造句：爸爸开着汽车带我去旅游 笔顺： qì 指 导 书 写 部首：讠 结构：左右 组词：谁家 谁行 造句：谁会回答这个问题？ 笔顺： shuí 指 导 书 写 课程结束
