首页
高中生物课件、教案、试卷中心
用户登录
资料
搜索
ID: 24310124
2.3.2胚胎工程技术及其应用 课件(共24张PPT1个视频)-2025-2026学年高二下学期《生物》(人教版)选必修3
日期:2025-11-08
科目:生物
类型:高中课件
查看:19次
大小:99747730B
来源:二一课件通
预览图
1/9
张
2.3.2
,
高二
,
必修
,
人教
,
生物
,
学期
(
课件网
) 第2章 细胞工程 第3节 胚胎工程 二 胚胎工程技术及其应用 1 简述体外受精、胚胎移植和胚胎分割的基本原理、操作步骤和应用价值。 2 运用胚胎工程的基本概念和原理,对生产、生活中的相关问题进行分析与判断。 3 认同在胚胎工程技术的发展和应用中体现了科学、技术和社会的互动关系。 情境导入 试管动物 试管动物: 1 通过人工操作使卵子在体外受精,经培养发育为早期胚胎后,再进行移植产生的个体。 涉及的胚胎工程技术: 2 体外受精、体外胚胎培养、胚胎移植 体外受精 过程: 1 包括_____、_____和_____等步骤。 卵母细胞的采集 精子的获取 受精 卵巢 MII期卵母细胞 体外受精 获能精子 精子离心处理 新鲜或解冻的精液 受精卵培养 目的:除去精浆以利于精子获能 意义: 2 提高动物繁育能力,为胚胎移植提供可用胚胎。 体外受精 (1)直接获得的精子和卵母细胞可以用来受精吗? 不可以,卵母细胞要成熟培养到MⅡ期,精子要经过获能处理 (2)体外受精的条件 把培养成熟到MⅡ期的卵子和获能的精子放在获能液或专用的受精溶液进行受精 (3)体外受精获得的受精卵可以在培养液中直接发育成为犊牛吗? 不可以 →胚胎移植 体外受精 扩展:卵母细胞的采集 (1)输卵管采卵(冲取卵子) 利用促性腺激素促使雌性动物排出更多的卵子,从输卵管中冲取卵子。适合实验动物(兔、鼠)以及家畜猪、羊等。 (2)屠宰动物的卵巢采卵 从已屠宰的雌性动物体内摘取卵巢,再从卵巢中采集卵母细胞。适合大型动物或大家畜,如:牛、马等。 (3)活体采卵(卵巢中) 借助超声波探测仪、内窥镜或腹腔镜等仪器,直接从活体动物卵巢中吸取卵母细胞。适合大型动物或大家畜,如:牛、马等。 胚胎移植 概念 1 将通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的雌性动物体内,使之继续发育为新个体的技术。 体内受精、转基因、动物细胞核移植等 良种公牛 良种母牛 良种胚胎 代孕母牛 良种犊牛 胚胎移植 胚胎来源: 2 胚胎来源 生殖方式 体外受精得到的胚胎 其他方式得到的胚胎 移植 同种的、生理状态相同的雌性动物体内 发育 新个体 体外受精 有性生殖 体内受精 有性生殖 动物细胞核移植技术 无性生殖 胚胎分割 无性生殖 转基因动物 有性或无性生殖 胚胎移植 (1)供体: 提供胚胎的个体 选择标准: 职能: 遗传性状优良,生产能力强 产生具有优良遗传特性的胚胎 (2)受体: 接受胚胎的个体 选择标准: 职能: 有健康体质和正常繁殖能力 承担繁重而漫长的妊娠和育仔任务 过程 3 优良供体母牛 受体母牛 受体发情 同期发情处理 超数排卵处理 发情配种或人工受精 胚胎移植 收集胚胎并检查 对受体进行妊娠检查 具有优良性状的后代 正常繁殖或两三个月后进行另一次移植 优良公牛 遗传性状优良,生产能力强 有健康体质和正常繁殖能力 (一般用孕激素) 用外源促性腺激素,诱发卵巢排出比自然情况下更多的成熟卵子。 胚胎移植 每次处理一头奶牛收集到的胚胎,经移植可产生3-4头犊牛,每年可处理4-5次。 胚胎移植 实质: 4 早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移 胚胎移植的成功率与供体、受体生理环境条件的一致性密切相关。只有供体、受体生理环境条件高度一致,移入受体的胚胎才能被接受,并继续发育。 意义: 5 充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力,大大缩短了供体本身的繁殖周期 地位: 6 胚胎工程的最终技术环节 胚胎移植 思考·讨论 胚胎移植的生理学基础 1.将检验合格的胚胎移植到任何一个受体的子宫内,胚胎都能正常发育吗 如果不能,在胚胎移植前应该对受体进行怎样的处理 不一定能正常发育。一般情况下检验合格的胚胎需要移植到同种的、生理状态相同的受体子宫内,胚胎才能继续发育 ... ...
~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~
立即下载
免费下载
(校网通专属)
登录下载Word版课件
同类资源
浙科版(2019)高中生物学选择性必修2基础题--第三章 第六节 生态系统通过自我调节维持稳态(含解析)(2025-11-05)
浙科版(2019)高中生物学选择性必修2基础题--第一节 种群具有一定的特征(含解析)(2025-11-05)
浙科版(2019)高中生物学选择性必修2基础题--第三章 第三节 生态系统中的能量单向递减流动(含解析)(2025-11-05)
浙科版(2019)高中生物学选择性必修2基础题--第三章 第一节 群落与非生物环境组成生态系统(含解析)(2025-11-05)
浙科版(2019)高中生物学选择性必修2基础题--第三章 第五节 生态系统中存在信息传递(含解析)(2025-11-05)
上传课件兼职赚钱