2025--2026学年云南省昆明市盘龙区新迎中学九年级上学期语文期中检测卷（含答案）

2025--2026学年盘龙区新迎中学八上期中检测卷 　　　　　　　　　　语　文 （全卷四个大题，共24个小题；满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 3．测试范围：九年级上册全册。 一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面的文段，根据要求完成下列小题。 人类文明多样性是世界的基本特征，文明因互鉴交流而多彩。世界各国、各民族不同的历史国情、民族习俗各美其美、美美与共，相得益章，共同构成异彩纷呈的世界文化景观，谱写 的文明篇章。 文明交流互鉴有助于更好地传承发展世界各国传统文化，各国文化也需骈（pián）进发展。在数千年的演进中，世界各国孕育出的优秀文化， 着各民族深深刻入文化基因的价值追求与精神标识，共同创造人类社会发展历程的思想结晶与宝贵财富。 文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要。人类文明的发展历程告诉我们，世界上没有任何一种文明可以 于其他文明之上，如果我们断章取义地去理解一个国家的文明，忽略各文明间和睦共处的可能性，势必会造成无意义的冲突、分裂与对抗，在无尽消耗中破坏利于发展的稳定局面；无视多元文化内涵的历史背景与国情差异，妄想自吹自擂，以单支文明、单一模式一统天下，亵渎（dú）其他国家的文明，也只能湮灭于人类文明进步发展的滚滚浪潮之中。 万物遵循并育而不相害，道并行而不相悖的自然规则。当前，百年变局加速演进，国际形势 。面对各类全球性风险挑战，世界各国当恪（gè）守兼容并蓄、开放包容的原则，交流互鉴、共同发展，汲（jí）取优秀文化内涵，打破不同文明间的隔阂藩篱，共同营造平等尊重、多元共生的新型全球文明生态体系。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 骈（pián） B. 渎（dú） C. 恪（gè） D. 汲（jí） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 相得益章 B. 断章取义 C. 自吹自擂 D. 遵循 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项（ ） A. 熠熠生辉 聚集 凌空 瞬息万变 B. 熠熠生辉 凝聚 凌驾 风云变幻 C. 富丽堂皇 凝聚 凌空 风云变幻 D. 富丽堂皇 聚集 凌驾 瞬息万变 4. 对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（ ） A. 指代不明 B. 动宾搭配不当 C. 宾语残缺 D. 句式杂糅 5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） “立夏”是夏季的开端。 。 。 。 。 。立夏后的天气日渐血气方刚，世间万物绽放。四季周而复始，节气标志着四季的更迭与物候的变化，展现了中国文化的魅力。 ①如果说之前春天还只是万物的苏醒与酝酿，那“立夏”则意味着生命的抖擞与蓬勃。 ②从字面来看，“夏”字就是一个人跪坐在炽热的太阳之下，突出头部被暴晒的的样子。 ③只有“立”住了，事物才能真正地开始与发展。 ④“立”在甲骨文中像一个正面站立的人形。 ⑤南宋薛澄写下“渐觉风光燠，徐看树色稠”的诗句，描写了立夏以后由萌绿转入葱茏。 A. ②③①④⑤ B. ④③①②⑤ C. ④③①⑤② D. ②①③⑤④ 6、名篇名句默写。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分） （1）苏轼《水调歌头》中自古以来难以两全的事指的是：_____，_____。 李商隐的“_____，_____”（《无题》） 教导我们，应该怀有执着和无私奉献的精神； （3）舟子的“_____，_____”（《湖心亭看雪》）启发我们，要带着一份遗世独立、不随流俗的闲情雅致去生活。 二、综合性学习（7～10题，共10分） （一）学习与探究（5分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一：在“创文”活动中，关于社会主义核心价值观的内容，创建全国文明城市督 ... ...