17.1 电流与电压、电阻的关系 闯关练 2025-2026学年初中物理人教版（2024）九年级全一册

中小学教育资源及组卷应用平台 17.1 电流与电压、电阻的关系 闯关练 2025-2026学年 初中物理人教版（2024）九年级全一册 一、单选题 1．在“探究通过导体的电流与电压的关系”实验中，某同学利用实验数据在坐标纸上画出四张关系图线。其中作图正确的是（　　） A． B． C． D． 2．如图所示，在探究“电流跟电压的关系”实验中，下列说法中（　　） ①探究电流跟电压的关系时，需要控制导体的电阻一定 ②滑动变阻器可以起到改变定值电阻两端电压的作用 ③多次实验是为了减小实验误差 ④实验的结论是：电流跟电压成反比 A．只有①④正确 B．只有①②正确 C．只有②④正确 D．只有②③正确 3．如图所示，在做“探究电流与电阻的关系”实验中，先在A、B间接入10Ω的电阻，移动滑片，使电压表示数为3V，读出电流表示数。接着用15Ω的电阻替换10Ω的电阻，闭合开关，此时电压表示数及应进行的操作是（　　） A．大于3V，应将滑片P向左滑 B．大于3V，应将滑片P向右滑 C．小于3V，应将滑片P向左滑 D．小于3V，应将滑片P向右滑 4．某同学在探究“电流跟电阻、电压的关系”时，收集到的数据如下表，根据表中数据可得出的实验结论为 电阻R/Ω 10 20 30 电流I/A 0.30 0.15 0.10 A．电阻一定时，电流与电压成正比 B．电阻一定时，电压与电流成正比 C．电压一定时，电阻与电流成反比 D．电压一定时，电流与电阻成反比 二、多选题 5．用如图所示，在探究“通过导体的电流与电压之间的关系”时，其中关于使用滑动变阻器的目的，下列说法正确的是（　　） A．多次实验求平均值，使实验结果更加准确 B．保证通过导体的电流不变 C．改变导体两端电压 D．保护电路 6．如图所示，探究“电流跟电阻的关系”实验中，下列说法正确的是（ ） A．探究电流跟电阻的关系时，需要控制电阻两端的电压一定 B．滑动变阻器可以起到保证不同的定值电阻两端电压不变的作用 C．实验的结论是：电流跟电阻成正比 D．多次实验是为了减小实验的误差 三、填空题 7．如图所示是小李同学为探究“电流与电压的关系”设计的电路图，他准备根据此电路图连接好实物电路并进行实验。实验时，应该控制 不变；若在实验前检查仪器时，发现电流表的指针在零刻度线左侧，则他接下来的操作是 。 8．在“探究电流与电阻的关系”实验中，根据实验数据绘制的图像如图所示，由图像可知：图中阴影部分的面积表示的物理量是 （选填“电流”“电压”或“电阻”），通过多次实验得出结论是 。 四、作图题 9．在探究电流与电压的关系实验中，下面的实物图出现一处错误（滑动变阻器连接不算错误），请你在错误的连线处打“×”，并以笔代线，将正确的连线画出来（连线不得交叉）。 10．请完成“探究电流与电阻的关系”的实验中未连完的电路。 五、实验题 11．探究电流与电压的关系 （1）电路图 （2）设计实验：运用控制变量法，控制 不变，改变定值电阻两端 。滑动变阻器在此实验中的作用是 。 （3）实验结论： 一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 。 12．创新实践小组的同学利用图甲进行实验，已知电源电压为6V不变。 (1)小明同学利用图甲进行“探究电流与电压关系”的实验，图乙是他根据图甲电路图连接的实物电路，仔细检查电路后，发现有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，将电路连接正确； (2)正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，观察到电流表始终没有示数，电压表有示数且有明显变化，则电路存在的故障可能是 。排除电路故障后，小明测量了如下表所示的数据，分析表中数据小明可以得到的结论是 ； 电压/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流/A 0.1 0.16 0.2 0.24 0.3 (3)小明完成上述实验后，又选择了5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻继续 ... ...