2026年中考生物学一轮复习教材梳理（济南版） 第三单元　第一章　植物能进行光合作用等生命活动课件(共71张PPT)

(课件网) 七年级下册 第三单元　植物的生活 第一章　植物能进行光合作用等生命活动 必备知识·夯根基 目 录 基础达标·分点练 综合能力·提升练 必备知识·夯根基 知识点一 植物的根能够吸收水和无机盐 1.根将植物固定在土壤中 根系 概念 一株植物地下部分根的总和 分类 ［A］直根系 特点：主根长而粗，侧根短而细，主根与侧根有明显区别 举例：如番茄、毛白杨等植物 ［B］须根系 特点：主根与侧根没有明显区别 举例：如玉米、黑麦等植物 根尖 范围 从根的顶端到着生根毛的部位 各部 分结 构特 点及 功能 作用 根尖细胞的分裂、生长和分化，使根不断生长，逐渐长成庞大的根系，将植物固定在土壤中 2.植物的生长发育离不开水和无机盐 (1)验证植物的生长需要无机盐 实验 过程图 实验 现象 幼苗生长健壮，叶片鲜绿 幼苗生长瘦弱，叶片发黄 实验 结论 植物的生长需要无机盐 (2)无机盐的作用 种类 缺乏时的症状 含氮的无机盐 植株矮小瘦弱，叶片发黄 含磷的无机盐 植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色 含钾的无机盐 茎秆软弱，易倒伏，叶片尖端呈褐色，并逐渐焦枯 (3)无土栽培 ①概念：科学家依据植物生活所需无机盐的种类和数量，将无机盐按照一定的比例溶解到水中配制成营养液，用以培养植物。 ②优点：可以更合理地满足植物对各类无机盐的需求，具有产量高、节省土地、节约水肥、不受季节限制、清洁无污染等优点。 知识拓展 (1)营养液的浓度要适宜，且含氮、磷、钾等多种无机盐。 (2)要定期更换营养液，经常向营养液中通入氧。 知识点二 蒸腾作用促进植物对水的吸收和运输 1.叶是蒸腾作用的主要器官 (1)蒸腾作用的概念：水以气体状态从植物体内散失到体外的过程。 (2)植物进行蒸腾作用的主要器官：叶。 (3)叶片的结构 易错警示 (1)构成表皮的细胞有两种：表皮细胞和保卫细胞。表皮细胞一般无叶绿体，不能进行光合作用，而保卫细胞有叶绿体，可以进行光合作用。 (2)靠近叶片上表面的叶肉细胞中含有的叶绿体比靠近叶片下表面的叶肉细胞中的叶绿体多，所以叶片的上表面要比下表面更绿。 (4)观察叶片的结构 ①制作临时切片的步骤 ②用显微镜观察叶片横切面的临时切片，辨认叶片的结构。 注意事项 (1)横切叶片时，刀片与叶片的主叶脉垂直。 (2)一定要捏紧并排的双面刀片，切割速度要快。 2.蒸腾作用是吸收和运输水的主要动力 (1)蒸腾作用能够促进植物从土壤中吸水，促进水和无机盐从根部输送到茎、叶等器官。 (2)在蒸腾过程中，水变成水蒸气需要吸收热量，能降低叶片表面的温度(有效地散热)，防止其在强光下被灼伤。 (3)蒸腾作用对生物圈的水循环有一定的促进作用。 归纳总结 (1)植物体吸收的水，只有1%~5%参与组成植物体和用于维持生命活动，其余绝大部分通过蒸腾作用散失到体外。 (2)蒸腾作用可以促进根吸收水，不能促进根吸收无机盐，但可以促进水和无机盐的运输。 (3)移栽植物时为减少水的散失，提高成活率，可采取剪去部分枝叶、阴天移栽植物或移栽后遮阴等措施。 3.与蒸腾作用相关的实验 实验设计 现象 结论 甲的液面下降比乙快(或甲塑料袋内的水珠比乙多) 蒸腾作用强弱与叶片面积有关，叶片面积越大，蒸腾作用越强 甲的液面下降比乙快(或甲塑料袋内的水珠比乙多) 植物散失水的主要部位是气孔 正面冒出气泡少，背面冒出气泡多 叶片的上表皮气孔少，下表皮气孔多 实验设计 现象 结论 右边下沉 蒸腾作用散失了水 左边下沉 叶片面积越大，蒸腾作用越强 塑料袋内侧出现大量水珠 植物体进行蒸腾作用散失水 名师指津 (1)光照：在一定光照强度内，光照越强，蒸腾作用越强；反之，光照越弱，蒸腾作用越弱。 (2)温度：在一定温度范围内，温度越高，蒸腾作用越强；反之，温 ... ...