第13课《 合作的秘诀》 课件＋素材【北师大版】《心理健康》七年级上册

(课件网) 第13课 《合作的秘诀》 【北师大版】七年级上册 心 理 健 康 05 06 方法指南 07 01 歌曲导入 02 我述我心 03 心海导航 08 课堂总结、板书设计 拓展延伸、课堂练习 04 活动在线 心田感悟 歌曲导入： 播放歌曲：《三个和尚》 同学们想一想，这个故事给我们怎样的启示？ 唯有团结协作、各司其职、主动担当，才能高效达成目标。 阅读小利的故事。 心灵悄悄话： （1）小利在筹备班级元旦晚会时遇到了哪些具体问题？ （2）小利意识到筹备工作成功的关键是什么？ （3）为了打破筹备僵局，小利决心采取什么调整策略？ （4）小利本身具备哪些特点，又存在哪些不利于合作的表现？ （5）你在学习和生活中遇到过类似的困扰吗？你又是如何解决的呢？ 我述我心 我述我心 小利在筹备班级元旦晚会时遇到了哪些具体问题？ ①沟通方式不当，常用命令式口吻与同学交流，引发同学不满甚至直接对抗，导致班级氛围紧张。② 筹备小组助手状态不佳，存在缺席会议、执行任务心不在焉、拖泥带水的情况。③整个元旦晚会筹备工作陷入僵局，难以推进。 小利意识到筹备工作成功的关键是什么？ 小利意识到，单凭一己之力无法完成晚会筹备，真正的成功需要团队成员之间的相互理解、支持与协作。 我述我心 为了打破筹备僵局，小利决心采取什么调整策略？ 小利决心从改善沟通方式入手，用更加平和、鼓励的态度与同学沟通，凝聚每一份力量推进晚会筹备。 小利本身具备哪些特点，又存在哪些不利于合作的表现？ 小利的优点是责任心强、做事认真、一丝不苟。不利于合作的表现是沟通方式强硬，习惯用命令式口吻与他人交流，容易引发他人不满。 我述我心 你在学习和生活中遇到过类似的困扰吗？你又是如何解决的呢？ 作为组长，我因沟通强硬、直接分配任务引发组员抵触，导致小组历史课题报告进度滞后。后续通过道歉、倾听组员擅长与时间安排、合理分工、互助支持及及时肯定，凝聚团队力量，最终顺利完成报告并获班级最高分，也领悟到合作的核心是平和沟通与尊重他人。 心海导航 小利在筹备元旦活动时与同学发生矛盾的核心原因是什么？ 小利有责任心，但缺乏合作意识，这是她与同学产生矛盾的核心原因。 现实中部分同学虽意识到合作重要性，但执行时仍有欠缺，主要集中在哪些原因？ 心海导航 主要有四大原因，分别是集体荣誉感不强、以自我为中心、存在阻碍合作的心理品质、对合作的理解存在误区 心海导航 集体荣誉感不强的同学会有哪些具体表现？ ①对集体漠不关心，独来独往； ②忙于个人事务，不积极参加集体活动； ③ 打扫集体卫生时找借口偷懒，拈轻怕重，不尽全力； ④在集体学习或活动中公然违反纪律，视集体若无物。 心海导航 阻碍合作的心理品质具体包括哪几种？每种心理品质的表现是什么？ ①嫉妒：对超越自身的同学不服气、不友好甚至敌对，不愿合作； ②自负：自命不凡、好高骛远，不屑于与他人合作； ③ 自卑：自信心差，不敢与他人合作； ④任性：我行我素、行为偏激、固执己见，根本不与他人合作。 心海导航 部分同学对合作的理解存在哪些误区？ ①将合作单纯定义为 “讲哥们儿义气”，维护同学情谊而不分原则、不论是非；② 认为合作就是 “随大流”“人云亦云”，陷入盲目从众的片面认知。 活动在线 活动一 合作知多少 有人说，一朵鲜花即使再娇艳，也只有和百花一起才能装扮出春天的妩媚；一颗星星即使再耀眼夺目，也只有和群星一起才能闪烁出夜空的璀璨。同样，一个人的力量再强大，所能创造的价值也终究有限。只有把个人放在集体中，大家一起使劲儿，才能发挥出巨大的光和热。 1.关于合作，你了解多少？在小组内用“开小火车”的方式，进行头脑风暴和接龙发言，各自说一说，你觉 ... ...