苏教版（2024）二年级上册数学1.1 认识乘法 (第3课时)课件(共27张PPT)

(课件网) 一 1~6 的表内乘法 1.1 认识乘法 第 3 课时 乘法的一图两式 你能提出什么问题 小朋友组队表演打腰鼓，横看每行 5 个小朋友，有 3 行；竖看每列 3 个小朋友，有 5 列；求一共有多少人在打腰鼓。 一共有多少人在打 方法一 横着看。 ●●●●● ●●●●● ●●●●● 方法一 横着看。 每行有 5 人，有 3 行，也就是 3 个 5 相加。 列加法算式：5＋5＋5＝15 列乘法算式：5×3＝15 ●●●●● ●●●●● ●●●●● 横着数，每行有 5 人，有 3 个 5 人。 方法二 竖着看。 竖着数，每列有 3 人，有 5 个 3 人。 ●●●●● ●●●●● ●●●●● 每列有 3 人，有 5 列，也就是 5 个 3 相加。 列加法算式： 3＋3＋3＋3＋3＝15 列乘法算式：3×5＝15 总结发现 ●●●●● ●●●●● ●●●●● 同一幅图画，从不同角度观察，列出的算式和表示的意义不同，但最终结果是相同的。 一共有多少人在打 5×3＝15 (人) 或 3×5＝15 (人) 答：一共有 15 人在打腰鼓。 先涂色表示，再填一填。 6 个 4 4 个 6 × × 4 6 6 4 ＝ 1. ( ) 个 ( ) 相加 ( ) 个 ( ) 相加 ＋＋＝ ×＝ ＋＋＋＝ ×＝ 3 4 4 4 4 12 4 3 12 4 3 3 3 3 3 12 3 4 12 2. 跳 6 次，每次跳 3 格。 跳 3 次，每次跳 6 格。画一画，填一填。 3 6 18 6 3 18 3. 一共有多少枚邮票？ ×＝ ×＝ 4 2 8 2 4 8 “一图两式”是指用一幅直观图表示乘法意义时，从不同观察角度能列出两个乘法算式，即两个数相乘，交换乘数的位置，它们的积不变。 ×＝ ×＝ ×＝ ×＝ 看图写算式。 4 2 8 2 4 8 4 3 12 3 4 12 练习一 1. ( ) 个 ( ) 相加 ×＝ 3 5 5 3 15 ×＝ ×＝ 2. 3 2 6 2 3 6 3. 3 12 3 3 3 0 4. 4 4 0 0 0 0 5. 6 3 18 6 3 3 21 ×＝ 6. (1) 每堆有 ( ) 根 ， 有 ( ) 堆。 一共有 ▉▉▉ 根。 3 2 6 3 2 6 ×＝ 6. (2) 每堆有 ( ) 个 ， 有 ( ) 盘。 一共有 ▉▉▉ 个。 4 3 12 4 3 12 7. 每根灯柱上有 ( ) 盏灯，4 根灯柱上一共有 ( ) 盏灯。 ×＝ 3 12 3 4 12 8. 你能写出几道算式 你能根据其中一道乘法算式讲故事吗 略