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课件网) 一 1~6 的表内乘法 1.2 5 的乘法口诀 你能提出什么问题 每节车厢坐 5 人，2 节车厢坐多少人 3 节、4 节、5 节车呢 每节车厢坐 5 人，求几节车厢坐多少人，也就是求几个 5 的和是多少。每增加一节车厢，就增加 5 人。 方法一 数一数。 五个五个地数，5，10，15，20，25。 方法二 用连加算式。 5 ＋5 10 ＋5 15 ＋5 20 ＋5 25 方法三 用乘法算式。 5×1＝5 5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20 5×5＝25 编成关于 5 的乘法口诀，算得更快。 编制 5 的乘法口诀 用小圆片 ● 代表坐在小火车上的人，1 个 ● 表示 1 个人，5 个 ● 表示 1 节车厢的人。 圆片图 表示的意义 乘法算式 乘法口诀 1 个 5 是 5 5×1＝5 一五得五 圆片图 表示的意义 乘法算式 乘法口诀 2 个 5 相加得 10 5×2＝10 二五一十 3 个 5 相加得 15 5×3＝15 三五十五 圆片图 表示的意义 乘法算式 乘法口诀 4 个 5 相加得 20 5×4＝20 四五二十 5 个 5 相加得 25 5×5＝25 五五二十五 5 的乘法口诀的记忆方法 方法一 前后推算法：后一句口诀中的结果比前一句多 5。 方法二 尾数记忆法：5 的乘法口诀，最后一个字不是五就是十。 乘法口诀有固定的结构，每一句口诀都由两部分组成。前一部分是相乘的两个数，通常把较小的乘数放在前面较大的乘数放在后面，后一部分是相乘的积。 每节车厢坐 5 人，2 节车厢坐多少人 3 节、4 节、5 节车呢 5×2＝10(人) 5×3＝15(人) 5×4＝20(人) 5×5＝25(人) 答：2节车厢坐10人，3节15人，4节20人，5节25人。 各用哪一句口诀 为什么 5×3＝ 5×1＝ 5×4＝ 3×5＝ 1×5＝ 4×5＝ 三五十五 15 15 5 5 20 20 一五得五 四五二十 原因：两个数相乘，交换乘数的位置，它们的积不变。 重点提示 当两个乘数不同时，一句口诀对应两道乘法算式；当两个乘数相同时，一句口诀对应的乘法算式只有一道。 1. 说口诀，填一填。 15 20 25 2. 3. 四五二十 20 三五十五 15 4. 5×5＝ 5×3＝ 5×1＝ 2×5＝ 25 15 5 10 5. 右边是我国一千多年前的一副春联。这副春联一共有多少个字 × ＝ (个) 口答：一共有 ( ) 个字。 5 2 10 10 1. 5 的乘法口诀有五句：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。 2. 5 的乘法口诀中，最后一个字不是五就是十，每相邻两句口诀的结果相差 5。 3. 编制乘法口诀时要注意把较小的乘数放在前面，较大的乘数放在后面。当乘法算式的积超过十时，口诀中不再写“得”字，直接读出积即可。 1. 把口诀填写完整。 二五 ( ) ( ) 五二十 三 ( ) 十五 一十 四 五 2. 看图解答。 (1) 一共有多少枚邮票 3×5＝15(枚) 或 5×3＝15(枚) 答：一共有 15 枚邮票。 (2) 用去 7 枚后，还剩多少枚 2. 看图解答。 15－7＝8 (枚) 答：还剩 8 枚。 ... ...
