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课件网) 孩子们，无论别人眼中的你是什么样的，你都是你自己，我们要从多角度认识自己，这样对自己才有一个清晰地认知。 踏入中学的大门，我们进入了一个新的人生阶段。我们对自己满怀信心，却又担心不能承担相应的责任；我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。我们究竟是谁？我们要去往何处？ 其实我们一直走在寻找自己、发现自己的路上。 认识自己 2.1 认识自己 第一单元 少年有梦 第二课 正确认识自我 学习目标 1. 正确认识自己的重要性。 2.如何正确认识自己？ 3. 如何正确对待他人评价？ 知人者智，自知者明。 老子言: 知人者智，自知者明。是说了解他人和了解自己都是智慧，然而了解自己比了解他人更胜一筹。但是了解自己要比了解他人难。 正确认识自己，可以促进自我发展，增强对自己的信心，发展自己的能力； 1.为什么说“人贵自知”？ ② 正确认识自己，可以促进与他人交往，有助于认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动 人贵自知 多把尺子量自己 为什么说“人贵自知”？（自知的意义） 1.为什么说“人贵自知”？（自知的意义） ① 促进自我发展，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展能力。 ② 促进与他人交往，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 人贵自知 多把尺子量自己 为什么说“人贵自知”？（自知的意义） 探究与分享1 历史故事 夫运筹策于帷幄之中， 决胜于千里之外 ，吾不如子房；镇国家、抚百姓、给饷馈、不绝粮道，吾不如萧何 ；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如 韩信 。三人者，皆人杰也。吾能用之，此吾所以有天下也。 ———刘邦 1.结合材料，思考刘邦为什么赢得了天下？ 2.你从刘邦的事迹中获得了怎样的启示？ 笔记要点 1．为什么要正确认识自己？(正确认识自己的意义/重要性) 正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 （1） 内容：从生理、心理、社会等方面来认识自己 身体特征&生理状况 个性心理特征 在群体中的关系 人贵自知 多把尺子量自己 2.如何用“多把尺子量自己”（如何认识自己？） （2） 途径：①通过自我评价来认识自己 意义：对自己有一个恰当的自我评价，能够帮助自己 接受自己（态度） 调节和控制自己（行为) 人贵自知 多把尺子量自己 2.如何用“多把尺子量自己”（如何认识自己？） 思考：结合视频谈谈如何正确对待他人的态度与评价？ 探究与分享3 老师说： 爸爸说： 同学说： 妈妈说： 探究与分享3 思考：生活中，不同的人对“我”的评价各不相同，我们应该如何对待这些评价？ 知识窗 是指个人对自己生理属性的意识，包括个体对自己的身高、体重、外貌、身材等方面的意识等。 生理自我 是个人对自己心理属性的意识，包括个人对自己的人格特征、心理状态、心理过程及其行为表现等方面的意识。 心理自我 社会自我 是指个人对自己的社会属性的意识，包括对自己在社会关系、人际关系中的角色、地位的意识，对自己所承担的社会义务和权利的意识等；也是指对自己在群体中的地位、作用以及自己和他人相互关系的认识、评价和体验。 资料来源：苏京 詹泽群主编 .大学生心理健康教育 第1册.天津科学技术-出卷网- ·② 我们可以通过自我评价来认识自己。 对自己有一个恰当评价，能帮助我们接受自己，能帮助我们调节和控制自己的行为 · ③ 他人评价是我们认识自己的一面镜子。 他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 2.认识自己的途径/如何认识自己 (一过程+两方法+三方面) ·①我们可以从生理、心理、社会等 方面 来认识自己 ... ...
