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课件网) 任务一 体会人与动物的关系 19 大雁归来 过运用 基础知识情境练 学习完《大雁归来》，同学们对大雁有了更深入的了解，对人与自 然的关系也有了更透彻的思考。为了让大家了解更多鸟类动物，班级将 举行“羽翼同行，生命同歌”综合性学习活动，请你参与其中。 【与白鹤共舞】 1.小文准备向大家介绍白鹤，但在搜索资料中遇到了一些问题，请你帮他 解决。 层层雾ǎi浮现在莫莫格湿地之上，一群白鹤的喧嚷打破了莫莫格湿地 的宁静……水草丰茂，鸥鸟觅食，白鹤踏浪。秋水，秋光，秋色，秋韵， 沿湖边而行，一幅明丽的秋景图便徐徐展现于眼前。 白鹤每年六月到八月在西伯利亚繁殖，九月、十月在中国东北吉林境 内的莫莫格湿地停歇一个月左右，再启程南下至江西鄱阳湖越冬。这条路 线是它们唯一的赌注———白鹤的数量虽然在所有种类的鹤中不是最少的， 但它们的迁xǐ路线比较单一，白鹤已被列为极危物种□是国家一级保护动 物。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 雾ǎi( ) 喧嚷( ) 赌( )注 迁xǐ( ) 霭 rǎnɡ dǔ 徙 （2）请在资料中的“□”里填入一个合适的标点。 ____ ， 【解析】 本题考查标点的使用。“白鹤已被列为极危物种”和“是国家一级 保护动物”，它们在语义上是顺承关系，所以中间用逗号，起到停顿并承 接下文的作用。 （3）教材补白 语段中画波浪线的“一群”一词的词性是_____。 （4）新考法·根据提示词联想作家作品 语段中画横线的文字可以使我们联 想到七年级上册语文课本中_____（人名）的名篇《_____》。 数量词 刘禹锡 秋词（其一） 【解析】 本题考查文学文化常识。由“明丽的秋景图”可联想到“晴空一鹤 排云上”的明丽秋景。这句诗是刘禹锡《秋词（其一）》中的。 【与朱鹮共生】 2.朱鹮作为有“东方宝石”之称的珍稀鸟类，曾一度濒临灭绝，但在科研人 员等工作者的不懈努力下，如今“孤羽再生”。为此，小星整理了一些资料， 向大家分享。 （1）［2024天津二模改编］小星发现下面这段文字中有一句有语病，请 你帮他找出来( ) D ①1981年，我国科技工作者在陕西省洋县重新发现了7只野生朱鹮。 ②经过几十年的不断保护，我国朱鹮数量目前已经突破10 000只大关。③ 近年，陕西省累计向日本、韩国等地输出的朱鹮有158只，朱鹮全球濒危 的局面基本得到了缓解。④在促进全球朱鹮保护事业发展的同时，我们也 架起了同世界各国友好交流。 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 【解析】 本题考查病句辨析。D项，成分残缺，可在“友好交流”的后面 加上“的桥梁”。故选D。 （2）小语想在展板上题一副对联，赞美致力于保护野生动物的科研工作 者们。她已写出上联，请你补写下联。 【提示】对联要求：上下联字数一致，内容相关，结构相同，词性相对。 上联：科研赤诚护鹮影 下联：生态和谐_____ 筑鹤乡/映鹤姿 【解析】 本题考查补写对联。根据提示可知，对联上下联要字数一致， 内容相关，结构相同，词性相对。根据上联“护鹮影”可知，下联应该也是 “动词+名词”的形式。据此合理作答即可。 【与大雁齐飞】 3.利奥波德笔下的大雁振翅间生机勃发，中国古人笔下的大雁亦鸣声寄情。 东西遥望，羽翼共舞自然之韵。 （1）下列选项中句子排序最恰当的一项是( ) 雁有合群性,喜集体行动,并且很守纪律,往往排成了行列,在空中一行行 地飞过,____ A ①而它们的阵形,又像是写出来的字,所以又称“雁字”。 ②唐代王勃的《滕王阁序》中,曾有“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”之句。 ③黄庭坚所谓“雁字一行书绛霄”,而明代唐时升竟有咏“雁字”诗二十四首之多。 ④好像是军队列阵形一般,因此有“雁阵”之称。 A.④②①③ B.④③②① C.②④①③ D.②①④③ 【 ... ...
