第一章 认识生物 章末总结(一) 课件(共14张PPT)2025-2026学年生物人教版七年级上册

(课件网) 体系建构 专题归纳 专题训练 第一单元　生物和细胞 章末总结(一) 专题一　科学方法———观察 1．下列各项不属于科学观察的是(　　)。 A．在树林中偶然发现一只野兔 B．观察蝌蚪变成青蛙的生长过程，记录并加以分析 C．用录音机录下昆虫的叫声，并加以分析 D．用照相机把水稻发芽、分蘖、拔节和抽穗的几个过程拍摄记录下来 A　 2．下列关于观察的叙述错误的是(　　)。 A．观察是科学探究的一种方法 B．观察时要有明确的目的 C．除肉眼外，显微镜、摄像机都可以作为观察的工具，但不需要测量 D．对于耗时较长的观察，要有计划和耐心 C 3．在“观察校园中的生物”活动中，下列同学的做法正确的是(　　)。 A．甲同学发现了几株不认识的生物，于是把它们拔下来，拿去问老师 B．乙同学看到草丛中有一只蝴蝶到了校园外，他记录下来 C．丙同学的观察记录表中有蒲公英，但他发现其他同学都没有，于是把它从记录表中删掉 D．丁同学发现了一条蚯蚓，这是他最不喜欢的动物，便没有记录 B 专题二　区分生物与非生物 4．下列物体属于生物的是(　　)。 ①蝴蝶　②珊瑚　③黑木耳　④智能机器人　⑤青苔　⑥流星 A．①③⑤ B．①②③⑤ C．②④⑥ D．④⑥ 5．校园里的花草树木，池塘里游动的鱼类，空中飞的鸟类都是生物。某学生列出了生物的共同特征，其中正确的是(　　)。 A．生物都是由细胞构成的 B．生物都能运动 C．生物都能进行光合作用 D．生物都有遗传和变异的特性 A　 D　 6．(科学技术)杭州亚运会上的机器狗不仅可以帮忙运送铁饼、标枪，还会花式比心。下列标准能判断机器狗是否为生物的是(　　)。 A．是否耗能 B．能否运动 C．能否说话 D．能否繁殖 D 一、选择题 1．在观察校园中的生物时，下列做法错误的是(　　)。 A．给鸟类拍摄时，尽量不用闪光灯 B．观察植物的形态特点和生活环境 C．采摘植物的枝叶观察 D．注意做好观察记录 C　 2．下列诗句不含生物的是(　　)。 A．山寺桃花始盛开 B．春江水暖鸭先知 C．一行白鹭上青天 D．烈火焚烧若等闲 3．下列现象不属于生命现象的是(　　)。 A．机器人翩翩起舞 B．人在运动后汗流浃背 C．秋季落叶纷飞 D．夏季蝉鸣鸟叫 D　 A　 4．窗台上的植物渐渐向窗外有阳光的方向生长。这主要体现了生物(　　)。 A．能对外界刺激作出反应 B．能进行呼吸 C．具有遗传和变异的特性 D．能够排出体内产生的废物 A　 5．下列各项不能说明生物的生活需要营养的是(　　)。 A．植物利用水、无机盐和二氧碳，制造出葡萄糖、淀粉等有机物 B．鸬鹚捕鱼 C．鹿角脱落后长出新的鹿角 D．蛔虫从小肠中的食糜获得营养 C　 6．(传统文)“谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。”诗句中描述的生物“黄鸟”“辛夷”和“杏”所共有的特征是(　　)。 A．都能繁殖 B．都能自由运动 C．都不具有细胞 D．都能遗传，不能变异 A 二、非选择题 7．请分析回答下面诗词所描写的现象体现的生物的特征。 (1)“明月别枝惊鹊”说明生物能 。 (2)“秋风淅淅桂花香，花底山蜂采掇忙”说明生物的生活需要 。 (3)“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”说明生物能 。 (4)“雨过闲田地，重重落叶红”说明生物能够 。 对外界刺激作出反应　 营养　 生长、发育和繁殖　 排出体内产生的废物　 ... ...