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课件网) 第一单元 生物和细胞 第二章 认识细胞 第三节 动物细胞 必备知识导学 关键能力训练 素养提升评价 学习任务清单 序号 学习任务 核心素养 1 认识动物细胞的基本结构 生命观念 2 能够识别动物细胞与植物细胞的基本结构，并说出二者的异同点 科学思维 3 能够正确、规范地制作人的口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察 探究实践 4 能够绘制动物细胞结构简图 探究实践 1．制作人的口腔上皮细胞临时装片 知识点一 观察动物细胞 材料用具 生理盐水、碘液、无菌牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜等 方法步骤 擦 用洁净的纱布将 、 擦拭干净 滴 在载玻片中央滴一滴 (使细胞维持 ) 刮 漱口后，用 在自己的口腔内壁上轻刮几下 涂 把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻轻 几下 盖 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的 ，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。注意避免盖玻片下出现_____ 染 在盖玻片的一侧滴1～2滴_____ 吸 用 在盖玻片另一侧吸引，使碘液浸润标本 载玻片 盖玻片 生理盐水 正常形态 无菌牙签 涂抹 水滴 气泡 碘液 吸水纸 【注】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的是清水；而制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的是生理盐水。其目的都是使细胞维持正常形态，利于观察。 2．观察人的口腔上皮细胞临时装片 将临时装片放在 下观察。可重点观察一个口腔上皮细胞。 光学显微镜 3．观察动物细胞永久玻片标本 用显微镜观察动物细胞永久玻片标本，注意观察它们的形态和 。 4．绘图 依照所观察到的细胞，画一个细胞结构简图，并尝试标注各部分的名称。 结构 例1 下图是“制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验的操作步骤示意图。下列叙述错误的是( )。 ① ② ③ ④ ⑤ A．正确的操作顺序是②③⑤④① B．步骤①中染色用的液体是碘液 C．步骤②中滴加的是清水，目的是使细胞保持正常形态 D．若装片中出现气泡，可能是图中步骤④操作不当导致的 C 5．肌细胞、上皮细胞、软骨细胞和神经细胞都属于动物细胞，它们的形态并不完全一样。虽然它们的形态不尽相同，但基本结构却是一样的，它们一般都有 、 和 。 6．写出右图中各结构的名称 [①]_____ [②]_____ [③]_____ [④]_____ 动物细胞结构模式图 知识点二 动物细胞的基本结构 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞核 细胞膜 线粒体 细胞质 比较对象 植物细胞 动物细胞 不同点 细胞壁 有 _____ 液泡 有 通常没有 叶绿体 绿色部分有叶绿体 _____ 相同点 都有细胞膜、细胞质(内含 )和细胞核 没有 7．动植物细胞的异同点 【注】①并不是所有细胞都有细胞核，如原核生物、哺乳动物成熟的红细胞和血小板中就没有细胞核。 ②区分动植物细胞的依据主要是有无细胞壁和大液泡，而不是叶绿体。因为植物非绿色部分的细胞中没有叶绿体。 没有 线粒体 8．无论是植物、动物，还是细菌、真菌，它们都是由 构成的。因此，可以认为， 是构成生物体的基本单位。 9．科学方法———归纳 归纳是指由一系列 推出一般结论的思维方法。归纳时，根据对某类事物 的研究，发现它们具有某种属性，从而判断该类事物都具有这一属性。 细胞 细胞 具体事实 全部或部分对象 例2 在海南东寨港国家级自然保护区发现的海南省新记录物种———白边侧足海天牛，它是能进行光合作用的特殊动物，形态如图所示。它们会进食藻类，将藻类的叶绿体保留在体内为己用。在 ... ...
