中小学教育资源及组卷应用平台 第6课战国时期的社会变革 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．诗歌《离堆》描述某一水利工程为“凿石虎头崖，石开出虎趾。沃野天府田，灌溉自兹始”。这一水利工程是（ ） A．灵渠 B．都江堰 C．郑国渠 D．大运河 2．某历史学习小组展示学习成果：“诸侯国之间兼并战争不断”、“铁制农具和牛耕的使用进一步推广”、“商鞅变法成效最大”。根据所学可知，他们探究的主题是（ ） A．夏商周的更替 B．战国时期的社会变化 C．春秋时期的诸侯争霸 D．早期国家的产生 3．“春秋一霸谢幕去，战国三雄傲世立。风云际会龙虎斗，华夏进入战国期。”这首歌谣反映的事件是（ ） A．平王东迁 B．三家分晋 C．城濮之战 D．马陵之战 4．春秋战国时期，齐国开始按照土地的不同情况分等征收农业税；鲁国开始按实际占有土地面积征税；秦国从法律上废除了井田制度，确立了土地私有制。这反映出的时代特征是（ ） A．宗法制度瓦解 B．争霸战争频繁 C．思想文化繁荣 D．变法改革盛行 5．有学者认为：商鞅虽死，但新法在秦长期行用并取得显著成效。秦国亦因而得以长期保持强盛的国力，最终完成统一大业。该观点说明了商鞅变法（ ） A．实施的背景 B．失败的原因 C．内容的全面 D．深远的影响 6．根据商鞅变法法令的规定，斩敌军官一人，可以获得何种奖励（ ） A．减免赋税 B．免除徭役 C．免服兵役 D．爵位和土地 7．据《商君书·赏刑》记载，商鞅变法后，秦国“民闻战而相贺也，起居饮食所歌谣者，战也”。材料所描述的这一现象的出现是因为商鞅变法（ ） A．承认土地私有 B．推行郡县制度 C．实行奖励军功 D．推行连坐制度 8．战国时期的经济主要以农业为主，同时手工业也逐渐发展起来，货币逐渐成为交换的媒介。铁犁牛耕的推广使得生产力得到发展、荒地开垦后，百姓的私有土地面积增加，加速了井田制的瓦解。这反映了（ ） A．农业发展水平逐渐由衰转盛 B．东周社会经济的发展变化 C．东周在南方地区建立了稳定统治 D．战国时期开放的社会风气 9．为编演历史剧，同学们根据《史记·楚世家》的相关记载，梳理了如下线索，从中体现出当时（ ） 起点：楚武王言：“我蛮夷也”。 发展：不到百年，楚庄王陈兵问鼎。 高潮：晋楚郯之战后，楚庄王论“武德”。 结尾：战国后期，出现“横则秦帝，纵则楚王”局面。 A．分封制度的强化 B．民族之间的交融 C．六国统一的完成 D．中央集权的确立 10．下图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。对该图所示现象理解比较合理的是（ ） A．战争给人民带来灾难 B．周王室逐渐取消实行分封制 C．战争促进了民族交融 D．争霸兼并战争促使局部统一 二、填空题 11．商鞅变法意义（影响）：使秦国的 ，提高了 ，一跃成为最强盛的诸侯国，为 。 12．商鞅变法成效：变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变， 大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 13．战国时期战争特点：规模 ， 多， 广， 长。 14．农业：铁器的使用日趋普遍， 得到进一步推广，耕作技术明显进步。这些都使农业生产得到进一步发展。 15．目的： ，在兼并战争中取胜。时间、支持者： ； 三、综合题 16．阅读材料、完成下列要求。 材料 古代蜀地非涝即旱，有“泽国”“赤盆”之称。当时，蜀地生产力水平低下，人口稀少。战国后期，秦国在改革政治和发展经济的过程中，注重兴修水利。公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建都江。李冰治水“循自然，顺水势”，主张人与自然的和谐统一，在尊重自然规律的基础上发挥人的主观能动性，利用不同的水脉和地形，无坝分水，塑江排沙，因地制宜，自流灌溉。 都江堰建成后 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
