第四章 运动和力的关系--超重和失重 常见题型总结练（一） 2025-2026学年物理高一年级人教版（2019）必修第一册

中小学教育资源及组卷应用平台 运动和力的关系--超重和失重 常见题型总结练（一） 2025-2026学年物理高一年级人教版（2019）必修第一册 一．超重与失重的判断 1．“反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运动。如图所示，人与固定在地面上的扣环相连，弹性轻绳的上端固定，拉长后下端固定在人的身上。打开扣环，人从地面由静止释放，像火箭一样被“竖直发射”。人向上运动至最高点的过程中（　　） A．一直处于超重状态 B．一直处于失重状态 C．先处于超重状态后处于失重状态 D．先处于失重状态后处于超重状态 2．如图所示，一乒乓球用细绳系于盛有水的容器底部，某时刻细绳断开，在乒乓球上升到水面的过程中，台秤示数( ) A.变大 B.不变 C.变小 D.先变大后变小 3．（多选）如图，某一处于松弛状态的弹性绳，上端拴在O点，下端拴一重物，从O点正下方的A点开始自由下落，至图中B点时的弹性绳正好完全伸直且没有弹力，D点是重物所能到达的最低点且到达D点时未超过弹性绳的弹性限度，C点时重物静止悬吊时的平衡位置，不计空气阻力，则重物在从A点下落的过程中（　　） A．在AB段做自由落体运动，处于完全失重状态 B．BC段绳的拉力在增大，重物先失重再超重 C．CD段绳的拉力大于重物的重力，重物处于超重状态 D．D点时重物的速度为零，处于平衡状态 4．（多选）几位同学为了探究电梯起动和制动时的运动状态变化情况，他们将体重计放在电梯中，一位同学站在体重计上，然后乘坐电梯从1层直接到10层，之后又从10层直接回到1层．用照相机进行了相关记录，如图所示．图1为电梯静止时体重计的照片，图2、图3、图4和图5分别为电梯运动过程中体重计的照片．根据照片推断正确的是（　　） A．根据图2推断电梯一定处于加速上升过程，电梯内同学可能处于超重状态 B．根据图3推断电梯一定处于减速下降过程，电梯内同学可能处于失重状态 C．根据图4推断电梯可能处于减速上升过程，电梯内同学一定处于失重状态 D．根据图5推断电梯可能处于减速下降过程，电梯内同学一定处于超重状态 5．（多选）一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示，以竖直向上为a的正方向，则下列说法中正确的是（　　） A．t=2s时人对地板的压力最大 B．t=5s时人对地板的压力为0 C．t=5s时人对地板的压力最大 D．t=8.5s时人对地板的压力最小 6．小明拿着一个由轻质弹性细绳和一质量为的小球组成的玩具乘坐电梯，如图所示。某时刻他发现轻质弹性细绳的伸长量为电梯静止时的1.2倍，则该时刻（　　） A．小明处于超重状态 B．小明处于失重状态 C．电梯可能加速下降 D．电梯可能减速上升 7． 2020年12月17日，嫦娥五号的返回舱采用“打水漂”的技术来减速并成功着陆在预定区域。返回舱第一次进入大气层时减速下降到距离地面约60公里时，利用弓形激波让其加速向上跃起，弹出大气层之后再次进入大气层，实施二次减速，整个过程就像“打水漂”一样(如图)。返回舱在减速下降和加速跃起时分别处于(　 　) A．失重状态，超重状态　 B．超重状态，失重状态 C．超重状态，超重状态 D．失重状态，失重状态 二．超重与失重的定量运算问题 8．图甲是某人站在力传感器上做下蹲、起跳动作的示意图，中间的·表示人的重心。图乙是根据传感器采集到的数据画出的力—时间图像，两图中a～g各点均对应，其中有几个点在图甲中没有画出，重力加速度g取10 m/s2，根据图像分析可知(　　) A．人的重力为1 500 N B．c点位置人处于超重状态 C．e点位置人处于失重状态 D．d点的加速度小于f点的加速度 9． 学生小组为了探究超重和失重现象，将弹簧测力计挂在电梯内，测力计下端挂一物体。已知当地重力加速度大小为。 (1)电梯静止时测力计示数如图所示，读数为 N（结果保留1位小数）； ... ...