11通讯 马拉松 教案

教学要求 1.了解课文内容,知道马拉松运动的来历。2.了解马拉松运动的意义:歌颂坚持不懈、顽强拼搏的精神。3.知道马拉松比赛的长度为42千米195米。 重点难点 1.通过对重点词语的理解,了解英雄菲利比斯坚持不懈、顽强拼搏的精神。2.知道马拉松运动的来历,了解马拉松运动的意义。 教学课时 两课时 [1] 马　拉　松 两千五百年前,野心勃勃的 [2] 波斯帝国 对希腊发动了侵略战争。[①加点的词语说明了什么 ]希腊人民奋起反抗,以一万人对付波斯帝国的十万大军,在海边一个叫马拉松的小渔村和敌人展开了决战,结果大获全胜。[句导读:以“一万人”对敌“十万大军”,可见这是一场以少胜多的正义战争,而且胜利来之不易。] 段导读:两千五百年前,希腊人民在马拉松以少胜多,打败波斯帝国。 为了把胜利的喜讯报告给首都雅典翘首以待的同胞,战士菲利比斯不顾伤痛、饥饿和极度的疲劳,从马拉松出发,向雅典跑去。[②把加点的词语删去好不好 ]他跑啊,跑啊,终于看到了雅典的城门。到达雅典的时候,他已经筋疲力尽了,他用尽最后的力气,向迎接他的人们高呼:“我们胜利啦!”随即倒在地上,再也没有起来。[③从作者的描述中,你体会到菲利比斯什么样的精神 ] 段导读:战士菲利比斯从马拉松跑到雅典将获胜的消息告诉雅典人民,终因体力不支,壮烈牺牲。 从此,马拉松这个距离雅典约40千米的海边小渔村逐渐被人们知晓。 [3] [④作者为什么要特别点出40千米 ] 　　第一部分(第1~3自然段):马拉松这个小渔村被人们知晓的原因。 1896年,第一届 现代奥林匹克运动会在雅典举行。[句导读:介绍了第一届奥运会召开的时间、地点。]会前,一位法国人提议,把从马拉松跑到雅典作为一个比赛项目,用来纪念马拉松之战,纪念那位把胜利喜讯带给人民的英雄。[句导读:马拉松比赛的意义在于纪念马拉松之战,纪念英雄菲利比斯。]他的建议被大会组委会采纳。 [4] 段导读:为纪念马拉松之战和英雄菲利比斯,马拉松运动成为第一届奥运会的一个比赛项目。 1920年,经过重 新测量,确定这段距离为42千米195米。[⑤这句话有什么作用 ]后来,世界各地的马拉松比赛都采用这个长度。这就是马拉松运动项目的来历。 　　第二部分(第4、5自然段):马拉松运动项目的来历。 1.初步感知课文,读准字音。 2.理清课文的线索。 3.掌握本课的生字、新词。 生字卡片、幻灯片。 一　导入新课 1.播放录像片:马拉松比赛。 2.请学生说出比赛项目的名称。板书课文题目。 3.今天我们学习的课文,向我们具体地介绍了马拉松运动的来历和意义。 二　初步感知课文 1.提出初读的要求。 (1)自由读课文,标画出自然段。要求读准字音,读通顺句子。 (2)结合生活实际或查字典,理解词语的意思。 2.学生初读实践。教师巡回指导。 3.交流预习情况。 (1)指名读课文,重点检查字音情况。 (2)规范读音。 距:应读“jù”,不要读“jǔ”。 奋:应读“fèn”,不要读“fèi”。 (3)出示生字卡片,认读。 提示学生重点注意以下字形。 说一说这些生字还能组什么词。 利:利益　利润　利率　获利 劳:劳作　劳动　劳力　疲劳 (4)理解词语的意思。 侵略:指一个国家(或几个国家)侵犯别国的领土、主权,掠夺并奴役别国的人民。 采纳:接受(意见、建议、请求)。 纪念:用事物或行动对人或事物表示怀念。 筋疲力尽:形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。 翘首以待:抬起头来等待着。 野心勃勃:对领土、权力或名利的巨大而非分的欲望。 三　理清课文的线索 1.分组讨论课文分为几段,每段主要讲什么内容。 2.交流汇报。 第一段(第1~3自然段):讲两千五百年前,希腊人民在名为马拉松的小渔村和侵略者展开大战,获得胜利。战士菲利比斯从马拉松出发,将获胜的喜讯报告给雅典的同胞后,累倒在地,再也没有起来。 第二段(第4、5自然段):1896年,在第一届奥林匹克运动会上,为了纪念马拉松 ... ...