2025一2026学年度上学期高三年级期中考试历史学科试题 6.隋朝统一后，有天竺高僧论断隋文帝即月光童子转世，受佛陀嘱托来中土做统治者。隋 本试题卷共8页，36题。全卷满分100分，考试用时75分钟。 文帝亦将自己描述成转轮王，曾诏日：“佛以正法付嘱国王，朕是人尊，受佛嘱咐。”这表 注意事项： 明隋朝 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在 A.佛教本土化趋势加强 B.中央集权不断强化 答题卡上的指定位置。 C.民族交融进一步发展 D.儒学丧失正统地位 2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 7.下图为唐代文物，分为“帖”和“抄”两部分：“帖”是孔目司所发公文，钤有“安西大都护 黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 府之印”：“抄”为行官出具的收据。 3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 大意：784年，孔目司告知莲花渠村织匠白俱 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 满尖鸡（人名）要求纺织春装布，一百尺：如 一、选择题：本题共32小题，每小题1.5分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有 果完成上述织布任务，按照有关规定，就无须 一项是符合题目要求的。 参加疏浚渠道、协助屯夫耕作以及一些临时 1.在殷墟甲骨卜辞中，商王打击周边不臣服的部族首领的记载比比皆是，其中不乏杀戮部 的“差科” 族首领祭祀先王之事。而西周金文史料中，周王赏赐和任用部族首领的事情明显增多。 行官收到织匠缴纳的春装布一百尺后出具了 这一变化反映了 收据。 A.商周治国理念的差异 B.王权与神权紧密结合 这件文物可用于研究唐朝 C.早期人文精神的起源 D.分封制取代内外服制 2.春秋时期，诸侯国之间的外交辩论，人们多赋诗言志，以委婉的言辞主张来崇尚礼仪。 A.手工技术与劳作方式 B.户籍制度与民族交往 战国时期，人们的用词则不拘一格，或言辞犀利、一针见血，或滔滔不绝，以寓言说理，如 C.边疆管理与赋役制度 D.西域商路与驿道维护 某策士以“鹬蚌相争，渔翁得利”来说服赵王放弃攻燕，共御强秦。这一转变深刻反映出 8.唐代戏场多是露天广场，常依附于寺院进行文艺表演。到了宋代，瓦舍成为固定的娱乐 A.传统政治秩序的崩溃 B.纵横家最受诸侯的器重 场所，内部设置有勾栏，勾栏有棚。仅北宋都城东京就有“瓦子大小勾栏五十余座”，大 C.诸侯会盟的频次增多 D.儒学“六艺”传承受阻 型瓦子可容纳数千人。出现这一变化的主要原因是 3.秦统一之前除已为秦政府所用的“客卿”外，史料中几乎没有记载原六国人担任秦朝中 A.经济重心的南移 B.佛教渐趋本土化 央官职的例证：秦代郡县“长吏”也基本上为原秦国人，或秦灭六国之前已经成为秦国官 C.商品经济的繁荣 D.社会观念的开放 僚的原山东六国人。据此可推知，秦王朝 9.王安石变法推行的青苗法借贷还纳有四种情况：借钱还钱、借粮还钱、借钱还粮、借粮还 A.统治阶层内部矛盾激化 B.区域文化整合的失败 粮，但都以钱为取价的标准。规定借贷粮食按时价折钱借给，还贷时如还钱则按利率还 C.统治的社会基础较薄弱 D.中央与地方权力失衡 本付息：如还粮食，则按时价折成粮食还本付息。这一做法 4.汉代《盐铁论》记载：“夫权利之处，必在深山穷泽之中，非豪民不能通其利。”汉武帝时 实行盐铁官营，郡国设置盐官、铁官，下令“敢私铸铁器、煮盐者，钛左趾，没入其器物”。 A.体现了民间借贷行为的规范化 B.旨在增加政府的粮食储备量 这一举措 C.直接提升农民的农业生产收人 D.密切了生产者与市场的联系 A.解决了封国问题 B.促进了商品经济繁荣 10.法国吉美博物馆收藏了一件永乐年间官窑出 ... ...
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