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八年级上第二单元-教材补白:修辞课件(51张ppt)

日期:2025-12-01 科目:语文 类型:初中课件 查看:13次 大小:7186490B 来源:二一课件通
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(课件网) 修辞 八年级上 比喻 今天作业真多 今天的作业堆积如山 比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物,彼此有相似点,便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。 一般由三部分组成 本体(被比喻的事物) 喻体(作比喻的事物) 比喻词(比喻关系的标志性词语:如、像、似、仿佛、好比、似的、如同……)。 一、比 喻 知识详解 思考:是不是出现比喻词(“像、似、仿佛、犹如”等)的都是比喻句? 考:是不是出现比喻词(“像、似、仿佛、犹如”等)的都是比喻句? 他好像刚刚还在这里。 小赵长得就像高启强。 无数照明弹升上天空,黑夜变成了白天。 1、本体和喻体必须是本质不同的事物。 2、带“像”的不一定都是比喻句。 ①同类相比。例如:他长得很像他哥哥。   ②表示猜测。例如:他刚才好像出去了。 ③表示想象 例如:每当看到这条红领中,我就仿佛置身于天真灿漫的少年时节。 ④表示举例的引词。例如:本次考试很多同学的进步很大,像张三、李四等等。 3、本体与喻体必须具有相似性。 例如:从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。 构成比喻必须具备的条件: 辨别句子: 1.猫在稿纸上踩了几朵小梅花。 2.瞧,那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女,是红蝴蝶,是绿鹦鹉,还是蓝孔雀? 3.她的性格很像母亲。 4.这天黑沉沉的,好像要下雨了。 5.我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物,像丛飞、白芳礼等。 借喻 博喻 同类相比 表示推测 表示列举 1.下列诗句中,没有使用比喻手法的一项是(  ) A.征蓬出汉塞,归雁入胡天。 B.浮云游子意,落日故人情。 C.狂吟烂醉君无笑,十丈愁城要解围。 D.疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。 解析:选D。A项,以“征蓬”“归雁”自比,使用了比喻的手法;B项,以“浮云”喻“游子意”,以“落日”喻“故人情”,使用了比喻的手法;C项,以“城”喻“愁”,使用了比喻的手法;D项,没有使用比喻的手法。 “天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句? A.有如千万朵盛开的白莲 B.像从什么仙境飘来的片片银色的羽毛 C.像千万朵闪烁的银练 D.仿佛落入人间仓库的垛垛银棉 比拟 你听啊秋末的落叶   你听它叹息着离别   只剩我独自领略   海与山 风和月   你听啊冬至的白雪   你听它掩饰着哽咽   在没有你的世界 ———司南《冬眠》 拟人定义: 用描写人的词来描写物,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情, 把物当作人来写。 判断下列的修辞手法: 1.小甲虫为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心。 2.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。    3.时间像一条缓缓流动的长河,将我们的喜怒哀乐慢慢带走。 4.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 回忆是捉不到的月光握紧就变黑暗, 等虚假的背影消失于晴朗。 ———陈奕迅《爱情转移》 拟物: (1)把人比作物 (2)把甲事物当作乙事物来写 判断下列的修辞手法(拟人/拟物) ①老师在讲课,他竖起耳朵听。 ②在人群的呼喊声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了。 ③桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 ④菠萝的头上戴着皇冠。 排比 你是我的眼,带我领略四季的变换。 你是我的眼,带我穿越拥挤的人潮。 你是我的眼,带我阅读浩瀚的书海。 ———《你是我的眼》 排比定义: 由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起,用来加强语势,强调内容,加重感情,增添读者的语言节奏感的修辞方式。 反复 对面的女孩看过来, 看过来, 看过来, 这里表演很精彩, 请不要假装不理不睬。 ———任贤齐《对面的女孩看过来》 反 ... ...

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