A.②③① B.②①③ C.①②③D.③②① A.山川之类 下车引名 2025-2026学年度上学期期中测试卷 4,文段中画波浪线的句子有语病，下列修改意见表述最恰当的一 B.念无与为乐者 未复有能与其奇者 八年级语文试卷 项是()(2分) C.实是欲界之仙都斯是陋室 A.在“翩若惊鸿”前加“使”。 D.解衣欲睡 欲界之仙都 (满分：120分) B.删除“等诗句”. 7.下列句子中翻译正确的一项是()(2分) 一、积累与运用(15分) C.将“心田”改为“心弦”。 A.晓雾将欧，狼鸟乱鸣：清晨的薄雾将要歇息的时候，传米经、 阅速下面的文字，完成1~4题。(8分) D.将“又一次”调至“最温柔”的前面。 鸟此起彼伏的鸣叫声。 ①一路学来，我们诵读了许多古诗丈。曾在莱个时刻，我们 5.古诗文理解性默写。(7分) B.夕日欲颓，沉鳞竞跃：夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跳 ()恕起一篇名作，感叹自然之绚丽、生命之美妙：在当下的某 古诗文中有许多意趣丰富的风景，强调了作者的看法，突出了 出水面。 天，我们心中浮现一句诗，电光石火间拔开了心上的()，理解 作者的情绪。景以表意，《与朱元思书》中(1)” C.怀民亦未寝，相与步于中庭：怀民也没有在寝室，我们俩一起 了作者的心堵，任得了（)：在未来，对前途甲、()时， 在院子里散步。 我们也因读到了莱一名篇佳作而倍感乙·在诗文中找到心灵 ”与《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲 D.但少闲人如吾两人者耳：但是缺少向我们两个这样的闲人 的丙…吟酒诗文，让我们的生活与诗文有机会联系在一起。 同工之妙。景以载情，《渡荆门送别》中(2) 罢了。 ② .”是《中回诗河大会》创立 8.下面对选文理解分析不正确的一项是()(2分) 的初表，也是节目始终秉承的理念。《中国诗词大会》备受推崇的 ”,叙写故乡流水送李白出蜀、 A.从表达方式看.甲乙两文都有紧扣物特征的描写，也都有 原因，不仅是古典诗词本身蓝含的独特然力，更重要的是选手的才 走向更广阔的人生天地：《庭中有奇树》中以花寄情，表现对远行 堪称点晴之笔的议论。 情和节目的精彩。一期期节目，热潮汹涌，“文化自信”四个宇更是 B.从思想感情看，甲乙两文都表达了对自然的亲近和热及，但作 人的思念的诗句是：(3) 被深深烙印在每个观众的心问。近年来，“中国式浪漫”频频掀起 者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是隐居的“闲”人· 大众热议，在北京冬奥会和冬残奥会上，“潮若惊为，充若游龙” :《赠从弟（其二）中勉励劝诫从弟要像松柏一样坚贞 《答谢中书书》中的陶弘景则堪称受到贬谪的“仙”人。 “山不让尘：川不辞盈”子诗句，又一次拔动了每一名中四人最温柔 C.甲文运用了多角度描写的方法。如从视觉和听觉等角度表现 的句子是(4)” 松柏有本性”。 的心田： 色彩、形态、声音等，生动形象地展示出景物的鲜明持征，充 1依次填入文段括号内的词语，加点字的读音和书写都正确的一 二、阅读(45分) 分表现了山川自然的美好，寄了强烈的热爱之梢。 项是( )(2分) (一).阅读下面的文言文，完成6~8题。(7分) D.乙文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏彩也”，短短几 A.蕃然(mò)雾药(i)人情事故(shi)不知所措(cu6) (甲)卷进中书书 句话，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。作者采用 B.然(mo)雾西(ai)人情世故(shi)不知所措(cu心) 山川之美，古来共该。高毕入云，济流见底-两岸石壁，五色 的是动静结合、正面形容与侧面烘托相结合的方法。 C.著然(m心)雾药(6i)人情世故(shi)不知所错(cud) 交辉。青林翠什，四时俱备。晚雾将欣，雅乌乱鸣：夕日欲频，沉辨 1二)阅读下面的课外文言文，完成9~11题。(8分) D.蕃然(m心)雾s(ai)人格事故(shi)不知所错(cuo) 竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者 记游松风事 2.根据语境， ... ...
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