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课件网) 第五单元 生物与环境 第一章 生态系统 第一节 生物与环境的相互作用 必备知识导学 关键能力训练 素养提升评价 学习任务清单 序号 学习任务 核心素养 1 能够举例说出非生物因素和生物因素对生物的影响 科学思维 2 能够举例说出生物能够适应环境 科学思维 3 能够举例说出生物能够影响和改变环境 科学思维 4 尝试设计并进行对照实验,探究非生物因素对某种动 物的影响,体验科学探究的一般过程 探究实践 知识点一 环境中的生态因素 1.生活环境 生物的生活环境不仅指生物的_____,还包括周围影响它_____的各种因素。 2.生态因素 (1)概念:环境中影响生物的_____和_____的因素叫作生态因素。 (2)分类: ①_____———光、温度、水、空气等。 ②_____———影响某种生物生活的其他生物。 生存空间 生活 分布 生活 非生物因素 生物因素 例1 生态因素对生物的生长发育和分布具有重要的作用。下列关于生态因素的叙述,错误的是( )。 A.生态因素是指影响某种生物生活的其他生物 B.生态因素包括生物因素和非生物因素 C.牛吃草,草属于影响牛生活和分布的生物因素 D.影响水稻生活的非生物因素有光、温度、水、空气等 A 知识点二 非生物因素对生物的影响 3.实例 (1)在山区,海拔越高温度越低,阔叶林往往分布在海拔较低的地方,针叶林往往分布在海拔较高的地方,这是_____对植物分布的影响。 (2)沙漠绝大部分是不毛之地,只有靠近水源的地方才会出现绿洲,这是_____对植物分布的影响。 温度 水 4.实验·探究 非生物因素对某种动物的影响 (1)确定探究对象: ①探究_____对某种生物分布的影响———鼠妇、黄粉虫。 鼠妇:俗称潮虫,总是在阴暗的角落里生活,在光线明亮的地方很少看到它们。 黄粉虫:又叫面包虫,幼虫体表是黄色的,常常成群聚集在粮仓里的粮食堆中。 光照 ②探究_____对某种生物生活的影响———金鱼。 饲养金鱼时,控制好水温是很重要的,金鱼在不同温度下的呼吸频率不同。 ③探究_____对某种生物分布的影响———蚯蚓。 夏天的雨后,在农田、庭院或公园的地面上经常有一些蚯蚓在蠕动。蚯蚓平时是在潮湿的土壤中活动的。 温度 土壤干燥或潮湿的程度 探究过程 内容 提出问题 作出假设 光照会影响鼠妇的分布 制订计划 实验思路 设计明暗不同但是相通的两种环境,各放入同等数量的鼠妇,过一段时间后,看哪边的鼠妇多 实验装置 实施计划, 得出结论 实验现象:光照处鼠妇数量 ,阴暗处鼠妇数量 。 得出结论: 。 表达和 交流 向全班同学汇报你们小组的探究过程和结论。如果你们小组与其他小组的结论不一致,请分析原因 光照会影响鼠妇的分布吗 多 鼠妇生活在阴暗的环境中,光照会影响鼠妇的分布 少 【注】两侧明暗对照越明显,实验结果越可靠。实验过程中还需注意避免同学挡住明亮的光。 (2)探究过程(以探究光照对鼠妇分布的影响为例): 例2 (实验操作)如果你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的鼠妇在爬动。当你搬开花盆、砖块或石块时,鼠妇很快爬走。这是为什么呢 是因为环境变明亮了吗 某同学用下图甲装置对此进行了探究,请你将他探究活动的过程补充完整。 提出问题:光照会影响鼠妇的分布吗 (1)作出假设:_____。 (2)制订计划和实施计划: ①在上述实验装置图甲的适当位置放入10只鼠妇,静置5分钟后,观察鼠妇的行为。分别统计两种环境下的鼠妇数量。该实验的变量是_____。如果在铁盘中央放1只鼠妇_____(填“能”或“不能”)得出准确的结论,原因是_____ _____。 ②再按步骤①的方法重复操作4次。 ③…… 光照会(或不会)影响鼠妇的分布 光照 不能 只 ... ...
