1.1分数乘整数（同步练习）（含解析）-2025-2026学年六年级上册数学人教版

中小学教育资源及组卷应用平台 分数乘整数 一．选择题（共5小题） 1．与“16”相等的算式是（　　） A．16×5×2 B．16÷2×5 C．16÷5÷2 D．16÷5×2 2．下面关于“”说法错误的是（　　） A．表示6个相加。 B．表示把6平均分成3份，每份是多少？ C．可以表示6kg苹果的。 D．可用图中阴影部分表示 3．下面是计算时出现的三种不同的计算方法，你认为（　　）种方法是正确的。 A．甲 B．乙 C．丙 4．如图，写出正确的算式是（　　） A．6 B．4 C．3 5．a是一个非零的自然数，在下面各式中，得数最小的是（　　） A．a B．a C．a 二．填空题（共5小题） 6．写成乘法算式是 　 　 ，结果是 　 　 。 7．表示 　 　 ，也可以表示 　 　 。 8．把（共30个）改写成乘法算式是 　 　 ，得数是 　 　 。 9．一袋面粉25千克，已吃了，吃了　 　 千克，还剩　 　 千克． 10．12个是　 　 ；24的是　 　 ． 三．判断题（共4小题） 11．1米的和2米的一样长。 　 　 12．4米的和5米的一样长．　 　 13．2kg糖，吃了，还剩kg。 　 　 14．10的等于8的。 　 　 四．应用题（共1小题） 15．一个圆柱形水箱最多可以装400千克水，箱水重多少千克？ 分数乘整数 参考答案与试题解析 一．选择题（共5小题） 1．与“16”相等的算式是（　　） A．16×5×2 B．16÷2×5 C．16÷5÷2 D．16÷5×2 【考点】分数乘整数． 【专题】运算能力． 【答案】D 【分析】求“16”的积是多少，就是把16平均分成5份，求其中的2份是多少，列式为16÷5×2，据此解答。 【解答】解：根据上面的分析，与“16”相等的算式是16÷5×2。 故选：D。 【点评】本题解题的关键是理解的意义。 2．下面关于“”说法错误的是（　　） A．表示6个相加。 B．表示把6平均分成3份，每份是多少？ C．可以表示6kg苹果的。 D．可用图中阴影部分表示 【考点】分数乘整数． 【专题】运算能力． 【答案】D 【分析】根据分数乘法的意义以及分数的意义对各个选项进行分析，找出错误的即可。 【解答】解：是整数乘分数，可以表示6个是多少；也可以表示6的是多少，所以选项A和C是正确的； 表示把整体平均分成3份，每份是多少，那么就表示把6平均分成3份，每份是多少；选项B是正确的； 这是把长方形平均分成了6份，其中的4份，表示了。 故选：D。 【点评】解决本题关键是熟练掌握分数乘法的意义，以及分数的意义。 3．下面是计算时出现的三种不同的计算方法，你认为（　　）种方法是正确的。 A．甲 B．乙 C．丙 【考点】分数乘整数． 【专题】分数和百分数；运算能力． 【答案】C 【分析】分数乘整数，用分数的分子与整数相乘的积作分子，分母不变，能约分的要约分；也可以先把分数的分母与分子约分，再计算。 【解答】解：6 甲：分数的分子与整数相乘并约分是错误的； 乙：分数的分子与整数相乘并约分是错误的，分数的分母与约分后的整数相乘也是错误的； 丙：分数的分母与整数相乘，能约分的先约分，得出的结果是正确的。 故选：C。 【点评】本题考查分数乘整数的计算，熟练掌握计算法则是解题的关键。 4．如图，写出正确的算式是（　　） A．6 B．4 C．3 【考点】分数乘整数． 【专题】运算能力． 【答案】C 【分析】根据题意可知，是求3个相加是多少，根据分数乘整数的意义，用乘法列式，列式是3或3。 【解答】解：如图，写出正确的算式是3或3。 故选：C。 【点评】本题考查了分数乘整数的意义。分数乘整数，也是表示几个相同加数相加，与整数乘法的意义相同。 5．a是一个非零的自然数，在下面各式中，得数最小的是（　　） A．a B．a C．a 【考点】分数乘整数；分数的加法和减法． 【专题】数据分析观念；运算能力． 【答案】A 【分析】根据一个数（0除外）乘小于1的数积小于这个数，一个数 ... ...