3.1倒数的认识（同步练习）（含解析）-2025-2026学年六年级上册数学人教版

中小学教育资源及组卷应用平台 倒数的认识 一．选择题（共5小题） 1．0.2的倒数是（　　） A． B． C．2 D．5 2．数x在数线中的位置如图所示，则数x的倒数是（　　） A．小于1 B．大于1 C．等于1 D．大于2 3．下面两个数互为倒数的是（　　） A．和 B．和1.5 C．0和1 D．6和0.6 4．如果A的倒数小于B的倒数，则A（　　）B。 A．大于 B．等于 C．小于 D．无法比较 5．一个数的倒数等于它本身，这个数是（　　） A．0 B． C．0或1 D．1 二．填空题（共5小题） 6．　 　 ＝0.4×　 　 　 　 ＝1 7．0.25的倒数是 　 　 ，　 　 的倒数是。 8．2.5的倒数是 　 　 。 9．　 　 的倒数是0.25；最小合数的倒数与8的积是 　 　 。 10．与 　 　 互为倒数。如果A的倒数还是A，那么A是 　 　 。 三．判断题（共5小题） 11．因为“1”，所以和互为倒数．　 　 ． 12．真分数的倒数一定都大于1。 　 　 13．因为0.25×4＝1，所以0.25和4互为倒数．　 　 14．所有的自然数都有倒数． 　 　 ． 15．如果两个数互为倒数，那么这两个数的和一定大于它们的积．　 　 倒数的认识 参考答案与试题解析 一．选择题（共5小题） 1．0.2的倒数是（　　） A． B． C．2 D．5 【考点】倒数的认识． 【专题】数的认识；数据分析观念． 【答案】D 【分析】先把小数写成分数，原来有几位小数，就在1的后面写几个0作为分母，原来的小数去掉小数点作为分子，能约分要约分；先把0.2化成分数，再根据分数的倒数的求法：分子分母调换位置即可，据此解答。 【解答】解：0.2 的倒数是5。 0.2的倒数是5。 故选：D。 【点评】本题考查了倒数的意义。 2．数x在数线中的位置如图所示，则数x的倒数是（　　） A．小于1 B．大于1 C．等于1 D．大于2 【考点】倒数的认识． 【专题】分数和百分数；数据分析观念． 【答案】B 【分析】通过观察x是小于1的分数，也就是真分数，真分数的倒数大于1，据此解答。 【解答】解：通过分析可知数x的倒数是大于1。 故选：B。 【点评】本题考查了倒数的意义。 3．下面两个数互为倒数的是（　　） A．和 B．和1.5 C．0和1 D．6和0.6 【考点】倒数的认识． 【专题】分数和百分数；数据分析观念． 【答案】A 【分析】根据倒数的定义，乘积为1的两个数互为倒数。逐项计算两个数的乘积，判断是否等于1。 【解答】解：A．，原题说法正确。 B． ，原题说法错误。 C．0×1＝0≠1，此选项错误。 D．，原题说法错误。 故选：A。 【点评】此题主要考查了倒数的定义：若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数。 4．如果A的倒数小于B的倒数，则A（　　）B。 A．大于 B．等于 C．小于 D．无法比较 【考点】倒数的认识． 【专题】数的认识；数感． 【答案】A 【分析】首先根据互为倒数的两个数的乘积是1，用1除以一个数，即可求出它的倒数，分别求出A、B的倒数各是多少；然后根据题意，可得，所以A＞B，据此判断即可。 【解答】解：根据题意，可得， 所以A＞B。 故选：A。 【点评】此题主要考查了倒数的含义和求法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：两个非零数，倒数越小，则这个数越大。 5．一个数的倒数等于它本身，这个数是（　　） A．0 B． C．0或1 D．1 【考点】倒数的认识． 【专题】能力层次． 【答案】D 【分析】若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数。由此解答即可。 【解答】解：若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数。 1的倒数还是1。 故选：D。 【点评】此题考查倒数的认识。 二．填空题（共5小题） 6．　　 ＝0.4×　　 　　 ＝1 【考点】倒数的认识． 【专题】分数和百分数；数据分析观念． 【答案】、、。 【分析】若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数。 【解答】解： 0.41 故答案为：、、。 【点评 ... ...