5.《一个豆荚里的五粒豆》同步练习题（有答案）

小学四年级语文（上）《一个豆荚里的五粒豆》练习题 我能写好字。 给加点的多音字选择正确的读音。打“√”。 豆荚（jiá jiā） 僵硬（jiāng jiàn） 裂缝（fèng féng） 青苔（tāi tái） 三、看拼音写词语。 一个（丰富 丰满）的豆夹里住着五粒wān dòu（ ），在那里，它们感到既温 暖，又shū shì（ ），但是老这样下去，身体kǒng pà（ ）会变得jiāng yìng（ )。于是，它们开始向往外面(广阔 宽阔）的世界。终于它们借助一个孩子 的玩具qiāng（ ）。开始了yú kuài（ ）的旅程。 读拼音写词语。 用“\”划去括号里不恰当的词语。 四、形近字组词。 僵（ ） 枪（ ） 苔（ ） 偷（ ） 框（ ） 裂（ ） 疆（ ） 抢（ ） 台（ ） 愉（ ） 眶（ ） 烈（ ） 五、查字典 。 “僵”字用部首查字法，应先查 部，再查 画，“僵硬‘的意思是 。 “隙”字用音序查字法，应先查大写字 ，再查音节 ，“缝隙”的意思是 。 六、词语积累 。 在括号里填上合适的词语。 ( )的豆荚 ( )的世界 ( )的太阳 ( )的豌豆 写出下列词语的近义词、反义词. 近义词。 舒适———( ) 预感———( ) 反义词。僵硬———( ) 虚弱———( ) 七、选词填空。 居然 果然 虽然 仍然 最小的一粒黄豆说：“我( )怎么做就怎么做。” ( )顶楼窗子旁那个穷苦的女人不相信，但这粒黄豆确实长出了小叶子。 母亲仔细地看着，她( )在豆茎上发现了一朵小花。 小女孩的病( )渐渐好了起来。 八、句子改写。 豆荚裂开了，（扩写句子，至少两处） 太阳在外面照着，把豆荚晒得暖洋洋的。（改为“被”字句） 母亲把小女孩的床搬得更靠和窗子。（改为“被”字句） 这粒豌豆说：“我该怎么办就怎么办。”（改为转述句） 九、阅读理解。 课内阅读。 啪！豆荚裂开来了。那五泣豌豆全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它 们，说可以当玩具子弹（tǎn dàn）用。他马上把第一粒豌豆装进去，把它射出去。 “现在我要飞到广阔的世界去了！如果你能捉住我，就请来吧！”第一粒豌豆说完 就飞走了。“我”第二粒说，“我直接飞进太阳里去，这才像一粒豌豆呢，而且与我 的身份非常相称（chèng chèn）！”于是，它也飞走了。 “我们到了哪儿就在哪儿住下来。”接下来的两粒说，“不过，我们还得向前滚。” 在被装进真枪之前，它们从小孩的手里滑落到地上，打起滚来。但这两粒豌豆最终 还是被装进玩具枪里去了，它们说：“我们才会飞得最远呢！” “该怎么样就怎么样吧！”最后那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面一 块旧板子上，正好钻进一个长满青苔的裂缝（féng fěng）里、青苔把它裹起来，它躺 在那儿真可以说成了一个囚犯。 “该怎么样说怎么样！”这粒豌豆说。 给选文中加点字选择正确的读音。打“√”。 概括选文内容说说五粒的打算分别是什么？ 第一粒豌豆： 。 第二粒豌豆： 。 第三、四位豌豆： 。 （二）阅读短文，回答问题。 蚂蚁和玻璃杯 两只蚂蚁非常不幸地掉入玻璃杯中。刚开始，他俩慌慌张张地在杯底四处触探，想寻一个 缝隙钻出去。不一会儿，他们便发觉这根本不可能。于是，他们开始沿着杯壁向上攀爬。看 来，这是通向自由的唯一的路。然而，玻璃杯的表面实在是太滑了，他们刚爬了两步，便重重 地跌了下来。 他们揉了揉摔疼的身体，爬起来，再次向上攀爬、很快，他们又重重地跌倒杯底，三次，四次、五次……有一次眼看就快到杯口了，可惜最后几步却失败了。而且，这一次比哪一次都跌得重，比哪一次都跌得疼、 过了好半天，一只蚂蚁气喘吁吁对另一只说：“咱们……不能再冒险了。否则，会跌得粉身碎骨的！” 另一只蚂蚁说：“刚才，咱们离胜利只差一步了。”说罢，他又开始重新攀爬。一次次跌倒 ，又一次次爬起来，他终于摸到了杯口的边缘，用尽 ... ...