8.1 电磁感应现象（课件）教科版2025-2026学年九年级物理上册（26页PPT）

(课件网) 幻灯片 1：标题页 8.1 电磁感应现象 副标题：磁生电的伟大发现 授课对象：初中物理学生 授课时长：45 分钟 核心目标：了解电磁感应现象的发现过程，掌握感应电流产生的条件，理解影响感应电流方向的因素 幻灯片 2：导入 ——— 从电生磁到磁生电 逆向思考的科学探索 1820 年，奥斯特发现了电流的磁效应（电生磁），打破了电与磁隔绝的观念。 科学家们开始思考：既然电能产生磁，那么磁能否产生电？这一问题困扰了科学界多年。 1831 年，英国物理学家法拉第经过十年不懈探索，终于发现了磁生电的规律 ——— 电磁感应现象。 思考问题：磁如何产生电？产生感应电流需要哪些条件？ 幻灯片 3：电磁感应现象的发现 法拉第的经典实验 实验装置 蹄形磁铁、导体棒（ab）、灵敏电流计、导线、开关、导轨（使导体棒可自由滑动）。 实验过程 如图连接电路：导体棒 ab 放在磁场中，两端通过导线与灵敏电流计相连，形成闭合回路。 当导体棒 ab 静止在磁场中时，灵敏电流计指针不偏转（无电流）。 当导体棒 ab 在磁场中左右运动（切割磁感线）时，灵敏电流计指针发生偏转（有电流产生）。 当导体棒 ab 沿磁感线方向（上下）运动时，灵敏电流计指针不偏转（无电流）。 实验结论 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生电流，这种现象叫做电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流。 幻灯片 4：电磁感应现象的定义 磁生电的条件 电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流的现象。 感应电流：由电磁感应现象产生的电流叫做感应电流。 产生条件（缺一不可）： 电路必须闭合（形成通路，否则只有感应电压，无感应电流）。 必须有一部分导体在磁场中（整个电路都在磁场中不一定产生电流）。 这部分导体必须做切割磁感线运动（导体运动方向与磁感线方向不平行）。 幻灯片 5：实验探究 ——— 感应电流产生的条件 控制变量法验证条件 实验 1：探究电路是否闭合的影响 装置：断开开关，导体棒在磁场中切割磁感线运动。 现象：灵敏电流计指针不偏转（无感应电流）。 结论：电路不闭合时，无法产生感应电流。 实验 2：探究导体是否切割磁感线的影响 装置：闭合电路，导体棒在磁场中静止或沿磁感线方向运动。 现象：灵敏电流计指针不偏转（无感应电流）。 结论：导体不切割磁感线时，无法产生感应电流。 实验 3：探究是否有磁场的影响 装置：闭合电路，导体棒在无磁场区域切割运动。 现象：灵敏电流计指针不偏转（无感应电流）。 结论：没有磁场时，无法产生感应电流。 幻灯片 6：影响感应电流方向的因素 电流方向由什么决定？ 实验探究 改变磁场方向： 保持导体切割方向不变，调换磁铁的 N 极和 S 极（改变磁感线方向）。 现象：灵敏电流计指针偏转方向相反（感应电流方向改变）。 改变导体运动方向： 保持磁场方向不变，导体切割磁感线的方向反向（如从向右运动改为向左运动）。 现象：灵敏电流计指针偏转方向相反（感应电流方向改变）。 结论 感应电流的方向与磁场方向和导体切割磁感线的运动方向有关： 只改变磁场方向，感应电流方向改变。 只改变导体运动方向，感应电流方向改变。 同时改变磁场方向和导体运动方向，感应电流方向不变。 幻灯片 7：电磁感应现象中的能量转化 机械能与电能的转化 在电磁感应现象中，机械能转化为电能。 例如：导体棒在磁场中运动时，消耗了机械能（如手推动导体棒的能量），产生了电能（感应电流具有电能）。 这一规律是发电机的核心工作原理，通过线圈在磁场中转动切割磁感线，将机械能（如水流、风力的动能）转化为电能。 幻灯片 8：电磁感应现象的其他实验形式 不只是导体运动 实 ... ...