1.1.2时间的测量 误差（课件）人教版2025-2026学年八年级物理上册（25页PPT）

(课件网) 幻灯片 1：封面 标题：1.1.2 时间的测量 误差 副标题：精准把握时间，理解测量误差 姓名：[授课教师姓名] 日期：[具体日期] 幻灯片 2：引入 图片展示：展示生活中与时间相关的场景，如钟表显示上课时间、运动员赛跑计时、交通信号灯倒计时等。 提问：同学们，在生活中我们经常会关注时间，那你们知道时间是如何测量的吗？为什么不同的计时方式可能会有差异呢？ 幻灯片 3：时间的基本概念 文字表述：时间是描述事件发生顺序和持续过程的物理量。 举例说明：一节课的时长、从家到学校的时间、地球绕太阳公转一周的时间等都是对时间的描述。 幻灯片 4：时间的单位 国际单位：秒（s） 常用单位换算： 1h = 60min 1min = 60s 1h = 3600s 1ms = 0.001s 1μs = 10 s 小资料：1967 年国际计量大会对 “秒” 的定义：铯 - 133 原子基态的两个超精细能级之间跃迁所对应的辐射的 9192631770 个周期的持续时间定义为 1 秒。 幻灯片 5：常见时间估测 图片展示：展示一些常见的事件，如眨一次眼、课间休息、一场电影等。 提问：让同学们根据生活经验，估测这些事件所经历的时间，并说出所用的时间单位。 参考答案：眨一次眼约 0.2 - 0.4s，课间休息约 10min，一场电影约 2h 等。 幻灯片 6：测量时间的工具 古代工具：日晷、沙漏、漏刻等，展示图片并简要介绍其计时原理。 现代常用工具：机械钟、电子钟、手表、停表等，展示图片并说明其特点和用途。 精确计时工具：原子钟（简单提及，强调其极高的精确度） 幻灯片 7：停表的认识 图片展示：展示一个停表的实物图，标注出中间小表盘（分针盘）和周围大表盘（秒针盘）。 讲解： 小表盘：用于读取分钟数，量程一般为 0 - 15min 或 0 - 30min，分度值通常为 0.5min。 大表盘：用于读取秒数，当小表盘指针在 0 - 0.5min 之间时，大表盘读 0 - 30s；当小表盘指针在 0.5 - 1min 之间时，大表盘读 30 - 60s，分度值通常为 0.1s。 幻灯片 8：停表的使用方法 操作步骤： 一按启动：按下停表的启动按钮，停表开始计时。 二按暂停：当需要停止计时时，再次按下按钮，停表停止计时。 三按回零：测量完成后，按下回零按钮，指针回到零刻度线，以便下次测量。 图片展示：配合步骤展示停表操作的示意图。 幻灯片 9：停表读数练习 题目展示：展示几个不同指针位置的停表示意图。 读数方法讲解：先读小表盘的分钟数，再读大表盘的秒数，将两者相加即为所测时间。 示例：小表盘指针在 1min 和 2min 之间，且超过 1.5min，大表盘指针指向 40s，则停表读数为 1min40s = 100s。 幻灯片 10：时间测量实验 实验目的：练习使用停表测量时间，体会时间测量的准确性。 实验内容： 测量自己脉搏跳动 10 次所用的时间。 测量同学跑步 50 米所用的时间。 数据记录表格： | 实验内容 | 测量次数 | 测量时间 | 平均值 | |--|--|--|--| | 脉搏跳动 10 次 | 1| | | | |2| | | | |3| | | | 跑步 50 米 | 1| | | | |2| | | | |3| | | 幻灯片 11：误差（回顾与拓展） 误差定义回顾：测量结果和真实值之间的差异叫做误差。 时间测量中的误差来源： 测量工具本身的精度限制，如停表的分度值大小。 测量者的反应时间，如按停表时的延迟或提前。 外界环境因素，如温度变化对计时工具的影响等。 幻灯片 12：误差与错误的区别 误差： 不可避免，即使测量方法正确、仪器精密，也会存在误差。 是测量值与真实值之间的差异，不是错误。 错误： 可以避免，是由于测量者操作不当、读数错误、记录错误等原因造成的。 是不应该发生的，通过规范操作等可以消除。 对比表格： | 项目 | 误差 | 错误 | |--|--|--| | 产生原因 | 测量工具、方法、测量者等 | 操作不当、读数错误等 ... ...