3.1 温度（课件）人教版2025-2026学年八年级物理上册（44页PPT）

(课件网) 幻灯片 1：封面 标题：3.1 温度 副标题：感知冷热，量化温度 姓名：[授课教师姓名] 日期：[具体日期] 幻灯片 2：引入 生活场景展示：展示冬天结冰的湖面、夏天炎热的沙滩、人们喝热咖啡、用体温计测量体温的图片。 提问引导：在生活中，我们经常会说 “今天很冷”“水很烫”，这些描述的是物体的冷热程度。那么，如何准确地表示物体的冷热程度呢？我们常用什么工具来测量冷热程度呢？ 幻灯片 3：温度的概念 定义：物理学中，把物体的冷热程度叫做温度。 现象分析： 冬天触摸铁块和木块，感觉铁块更冷，但它们的温度其实相同，这说明人的感觉有时并不可靠，需要用工具精确测量。 热水会慢慢变凉，冰块会逐渐融化，这是因为物体的温度发生了变化。 强调：温度是表示物体冷热程度的物理量，它的高低决定了物体间热量传递的方向（热量从温度高的物体向温度低的物体传递）。 幻灯片 4：温度计的原理 常用温度计原理：根据液体的热胀冷缩性质制成的。常用的液体有汞（水银）、酒精、煤油等。 原理说明： 当液体受热时，体积膨胀，液柱上升； 当液体遇冷时，体积收缩，液柱下降。 示意图展示：展示温度计内部液体热胀冷缩的示意图，直观呈现原理。 幻灯片 5：温度计的种类 实验室用温度计： 用途：测量液体或空气的温度。 量程：通常为 - 20℃ - 110℃。 分度值：1℃。 结构：玻璃泡、玻璃管、刻度。 体温计： 用途：测量人体体温。 量程：35℃ - 42℃（因为人体正常体温约 37℃，体温变化范围在此区间内）。 分度值：0.1℃（需要更高的测量精度）。 特殊结构：玻璃泡和直玻璃管之间有一段很细的缩口，能防止体温计离开人体后液柱下降，方便读数。 寒暑表： 用途：测量室内外空气的温度。 量程：通常为 - 30℃ - 50℃。 分度值：1℃。 图片展示：三种温度计的实物图片，标注各自的量程、分度值和结构特点。 幻灯片 6：温度的单位 摄氏温度： 单位符号：℃，读作 “摄氏度”。 规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度规定为 0℃，沸水的温度规定为 100℃；在 0℃和 100℃之间分成 100 等份，每一等份代表 1℃。 举例：人的正常体温约 37℃；冰箱冷藏室温度约 2 - 8℃；洗澡水适宜温度约 40℃。 其他温度单位： 热力学温度（开尔文，符号 K），是国际单位制中温度的基本单位，与摄氏温度的换算关系为：T = t + 273.15K（简单了解即可）。 幻灯片 7：实验室用温度计的使用方法 使用前： 观察量程：选择量程合适的温度计，避免被测温度超过温度计的最大测量值（防止液体胀破玻璃管）或低于最小测量值（无法准确测量）。 认清分度值：明确每一小格代表的温度值，以便准确读数。 使用时： 放：将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁（防止容器底或壁的温度影响测量结果）。 待：待温度计的示数稳定后再读数。 读：读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。 示意图展示：展示正确和错误的放置、读数方法示意图，对比说明注意事项。 幻灯片 8：体温计的使用方法 使用前： 要将体温计用力向下甩，使玻璃管内的液柱回到玻璃泡中（因为体温计有缩口，不甩液柱不会自动下降）。 观察量程和分度值（35℃ - 42℃，0.1℃）。 使用时： 将体温计的玻璃泡夹在腋下或放在舌下（口腔测量），待 3 - 5 分钟后取出。 读数时： 可以离开人体读数，视线与液柱上表面相平。 注意事项： 使用前必须甩动体温计，否则测量结果可能偏高（如测量体温低于上次示数时，液柱不下降）。 不能用体温计测量超过其量程的温度（如沸水温度），以免损坏体温计。 图片展示：体温计甩动、放置和读数的正确操作图片。 幻灯片 9：温度计读数练 ... ...