8.3正确对待外来文化 课件（共24张PPT，2个视频）高中政治统编版必修四哲学与文化

(课件网) 一娃难求 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 8.3正确对待外来文化 总议题 从Labubu解码中国潮玩IP的发展密码 议题一：从 Labubu设计灵感看 “面向世界、博采众长” 议题二：从 Labubu本土运营看 “立足国情、交流互鉴” 议题一 从 Labubu设计灵感看 “面向世界、博采众长” 课标要求 素养目标 课标要求 素养目标 1.知道对待外来文化的正确观点，了解文化发展必须保持开放，懂得要立足国情，吸收外来有益文化才能推动文化的发展。 2.能够结合实际说明如何正确对待外来文化，培养辩证思维的能力、鉴别优劣的能力和包容开放的心态。 3.通过对本框内容的学习，深刻认识当今全球化形势下，文化自信与交流借鉴的意义。 政治认同：通过本课学习，在对中华优秀传统文化学习的基础上，学习借鉴世界各国文化，坚定学生自身文化自信，形成正确的文化观。 科学精神：辩证看待外来文化，树立全球视野观念，培养学生正确的文化观。 公共参与：通过对世界各民族优秀文化的学习，促进中西方文化的交流。 观点B：Labubu就是时尚、就是酷！它代表了国际顶尖的设计水平和文化潮流。国内那些模仿的“国潮”都太土了，我们应该全盘学习西方，这样才能进步。 观点A:Labubu太“洋气”了，全是西方的怪物形象，没有中国味，盲目追捧会让我们丢失自己的文化特色！应该多支持纯“国风”的潮玩。 观点C：Labubu设计确实有趣，有国际感。但国内也有很多优秀的原创设计师和国潮IP，各有特色。喜欢Labubu的同时，也可以欣赏和支持本土的好设计。 议学情境一 议一议：这两种观点分别对应哪种错误倾向？会对Labubu的发展产生什么负面影响？ √ X X 全盘西化论 文化复古主义 议学提示 文化复古主义：对外来文化完全否定，排斥 Labubu 这类带有西方元素的潮玩，倡导只支持纯 “国风” 潮玩。这种态度限制了 Labubu 的市场拓展，减少了其受众群体。同时，使得 Labubu 无法通过与外来文化的碰撞，获得新的创意灵感和发展方向，限制了其设计的创新可能性。长期来看，这种孤立发展的环境会让 Labubu 失去与多元文化融合创新的机会。 全盘西化论：主张全盘学习西方。这种极端的态度可能导致 Labubu 在发展过程中忽视文化的多样性和独特性，过度追求西方设计风格和潮流，而忽略了不同地区消费者的文化需求和审美差异。此外，这种观点也会加剧文化冲突，引发本土消费者对 Labubu 的反感和抵触情绪，不利于 Labubu 在全球市场建立良好的品牌形象和文化认同感，从长远角度削弱其市场竞争力。 VS 一、面向世界博采众长 （一） 对待外来文化的两种错误观点 1.文化复古主义 2.全盘西化论 固守本民族的传统文化，彻底排斥外来文化。 守旧主义 封闭主义 全面否定传统文化，盲目照搬西方文化。 历史虚无主义 民族虚无主义 康有为 梁启超 胡适 陈序经 局限：会导致中华文化停滞不前，倒退衰落。 局限：丧失中华文化的民族性，使中华民族失去生存与发展的精神根基。 学以致用 ·热衷于过洋节，对传统节日不屑一顾。 ·儒家思想打上了封建社会的烙印，应坚决抛弃。 ·用土葬的方式大摆排场，办理长辈丧事。 ·为保护我国的文化产业，应抵制外国的文化产品。 全盘西化论 全盘西化论 文化复古主义 文化复古主义 判断下列属于哪种错误倾向？ 启示：文化发展必须坚持正确方向，反对文化复古主义和全盘西化论的错误倾向。（坚持正确方向，克服错误倾向） 议学情境二 Labubu的形象灵感来自北欧神话以及欧洲妖精故事，融合了北欧神话的奇幻色彩与暗黑童话的幽默感，有着尖尖的耳朵，9颗锯齿状牙齿和偷感笑容是一个长着獠牙毛茸茸的小精灵形象，他可以叛逆呆萌搞怪，以丑萌颠覆传统美学，打破了传统可爱形象的束缚。 议 ... ...