八年级期中考试道德与法治试题 一、选择题：本部分共20小题，每小题只有一个选项符合题目要求。每题2分，共40分。 1.当地时间2024年7月26日晚，巴黎奥运会开幕式隆重举行。小强在观看巴黎奥运 会开幕式时，在看到中国代表队出场时内心十分激动，感到无比自豪。这说明() ①人的身份是在社会关系中确立的②在社会中，每个人的身份都是不同的③我 们对社会生活的感受越来越丰富④我们要关心国家发展，并为之自豪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.小雨在家里是子女，在学校是学生，在社会是公民。这表明( A.社会生活是丰富多彩的 B.每个人都从社会中获得精神滋养 C.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D.我们的身份是复杂且无法确定的 3.老师在课堂上出示了三幅图片，分别是老师辅导学生做作业、老师们在集体备课、大 学同学聚会。它们共同反映的社会关系是() A.血缘关系 B.友谊关系 C.地缘关系 D.业缘关系 4.社会生活具有公共性，社会生活是在公共空间展开的。对此，下列说法不正确的是 () A.社会公共利益由大家共同享有 B.社会秩序由大家共同维护 C.社会发展由大家共同推动 D.社会公共利益与个人利益是相互冲突的 5.为了适应社会、融人社会，我们需要不断学习各类行为规范。下列对于在社会生活中 学习行为规范的理解，正确的是( A.我们不需要了解风俗习惯，只要遵守法律法规就行 B.伦理道德对我们认识社会生活没有帮助 C.学会明辨善恶是非有利于我们更好地参与社会生活 D.价值观的形成和学习行为规范没有关联 6.下图是某校组织八年级学生开展社会实践活动的路径图，开展这一活动有利于( 发现 调查 建议 学校附近环境污染严重 查阅资料实地调查 运用知识分析原因 确定保护环境活动主题 了解情况做好记录 提出建议形成报告 ①青少年获得荣誉②培养青少年的亲社会行为 ③青少年在社会课堂中成长 ④提高青少年的学习成绩 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7某校充分利用数字技术和资源，探索完善“智能十”阅读新模式，引导学生借助数字媒 体进行有声有画、多屏互动式的阅读。这一做法() 金 ①可以淘汰传统的阅读形式②有利于培养和提升学生的阅读素养③便于引导学 生利用丰富的资源自主学习④旨在帮助学生学会辨析网络信息 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.贵州山区，曾经交通不便、信息闭塞，经济发展受限。如今，网络打破了这一困境。当 地农户通过电商平台，将特色农产品如刺梨、腊肉等销往全国各地。直播带货让更多 人了解这些好物，订单量激增。网络还带动了乡村旅游，游客线上预订民宿、门票。 网络的助力，让贵州山区经济焕发生机，发展水平不断提升。材料表明() A.只有发展网络，才能发展经济 B.网络是推动社会进步的唯一动力 C.网络丰富了人们的日常生活 D.网络助力经济发展 9.小广奶奶的手机收到了一条中奖信息，奶奶正准备点击链接领取大奖，小广急忙制止 说：“奶奶，这可能是诈骗信息，千万不能点开链接。”小广这样做的理由是() A沉迷网络会影响健康、工作和生活 B.网上存在一些虚假的、不良的信息 C.虚拟的网络世界没有任何真实性可言 D.网络打破了传统人际交往的时空限制 10.无论是在公交车上、餐厅里还是在马路上，我们总能见到一些“手机控”，他们频繁地 看消息、玩游戏、刷视频等，手机不在身边就会感到焦虑。下列给“手机控”的建议恰 当的是() A应坚决远离手机，专注于学习 B.要勇敢做自己，追求个性，享受科技生活，引领时尚 C,要学会选择网络信息，不可沉溺于网络，虚度时间 D.要积极拥抱网络，生活因网络而丰富多彩 11.社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。与人们日常生活关系密切的社会 秩序包括( ) ①生产秩序②校纪班规③交通秩序④公共场所秩序 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.“良 ... ...
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