第11课团结奋斗繁荣发展课件（共20张PPT）-《中华民族大团结》七年级全一册

(课件网) 第十一课 团结奋斗 繁荣 发展 01 促进交往交流交融 02 铸牢中华民族共同体意识 目录 03 共同建设社会主义现代化国家 各族人民在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助，是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。共同团结奋斗、共同繁荣发展，是56个民族继续携手开创美好未来的共同心声。只有各族人民心往一处想、劲往一处使，才能实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福。 01 促进交往交流交融 案例———鄂尔多斯“石榴籽大集” 内蒙古鄂尔多斯市通过“石榴籽大集”汇聚蒙古族奶食品、陕西剪纸、宁夏枸杞等特产，各族群众在互动中深化情感联结，同时以灯光秀、实景舞剧《胡笳十八拍》等文艺形式展现民族交融历史。 案例———茶马古道的历史纽带 云南普洱那柯里镇的茶马古道遗址，见证了川、滇、藏地区千年的茶马贸易与文化交流，藏族“宁可一日无食，不可一日无茶”的谚语凸显经济与文化的双向依赖 。 各民族交往交流交融，是中华民族发展的大方向，也是社会发展的大趋势。5000多年的中华文明史，就是我国各民族团结融合的历史。 中华人民共和国成立后，大批建设者响应国家号召，来到边疆和民族地区，与当地人民共同发展经济、文化和社会事业，留下了各民族团结合作的佳话。 云南普洱民族团结誓词碑（1951年） ———26个民族代表与党政军领导共同立碑，佤族头人拉勐主持剽牛盟誓，成为新中国民族团结的象征 。 乌审旗剿匪与建政（1950年） ———蒙古族干部旺楚克与汉族剿匪部队合作，平息匪患并建立人民政府，废除奴隶制度，促进蒙汉团结 。 福建对口支援宁夏（1996年起） ———闽宁协作通过菌草技术、产业园区建设，帮助西海固回族群众脱贫，闽宁镇从戈壁滩发展为生态移民示范镇 。 改革开放后，我国进入各民族跨区域大流动的活跃期。各族人民通过求学、务工、经商、旅游等途径密切往来、深入交流，相互联系比以往任何时候都更为紧密。 促进各民族广泛交往交流交融，就是要让各族人民更多地学习在一起、生活在一起、工作在一起、成长在一起， 亲密无间地交往、畅通无阻地交流、自然而然地交融，使各族人民交得了知心朋友，做得了和睦邻居，结得了美满姻缘，逐步实现各民族在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位嵌入，促进各民族在理想、信念、情感、文化上的团结统一和守望相助、手足情深。 02 铸牢中华民族共同体意识 探究与分享 广西龙州县“三网共治”模式 ———通过“智慧解纷网”“兴边富民网”“民族团结网”系统化治理，将民族事务融入基层善治。例如，搭建1423个网格的线上解纷平台，年均化解矛盾1.3万件；投入60亿元完善边境基建，带动20余万群众增收。 广西天等县壮族霜降节 ———作为世界非遗，每年吸引各族群众参与祈福、山歌表演等活动，2024年获评“中国节事卓越品牌”，通过文旅融合增强民族情感纽带。 青海常态化机制建设 ———通过管弦乐演出、拉面产业等促进各民族互动，农牧区劳动力转移就业超100万人次，形成“互嵌式”社会结构。 思考：材料是怎样铸牢中华民族共同体意识的？ 1.要牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。 2.要始终把中华民族利益放在首位，做到本民族意识服从和服务于中华民族共同体意识。 3.要树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同。 4.要不断增强维护国家统一，民族团结、社会和谐、共同繁荣发展的自觉，不断推进中华民族共同体建设。 铸牢中华民族共同体意识 各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起，同心同德，群策群力，使中华民族成为认同度更高、凝聚力更强的命运共同体。 03 共 ... ...