部编版历史九年级上册第11课古代日本练习题（含答案）

部编版历史九年级上册第11课古代日本练习题（含答案） 选择题 1.日本列岛很早就有人居住，日本民族主要是由（ ）发展而来。 A. 汉族 B. 大和民族 C. 朝鲜族 D. 蒙古族 2．下列有关日本的叙述不正确的是(　　) A．大和国的最高统治者称为“大王” B．大王依靠贵族统治全国 C．大和国人民以“部”的形式组织生产 D．部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶 3.日本大化改新之前，最高统治者称为（ ） A. 天皇 B. 大王 C. 将军 D. 法老 4．7世纪中期，在日本颁布改新诏书，进行改革的执政者是(　　) A．孝德天皇　　　　 B．中臣镰足 C．圣德太子 D．苏我入鹿 5．大化改新在政治上是建立(　　) A．贵族世袭制度 B．城市自治机构 C．中央集权制度 D．政教合一国家 6.大化改新在经济上的重要举措不包括（ ） A. 把很多贵族土地收归国有 B. 国家定期把土地分给农民耕种 C. 实行班田收授法 D. 允许土地自由买卖 7.大化改新后，日本的社会性质是（ ） A. 奴隶制社会 B. 封建社会 C. 资本主义社会 D. 社会主义社会 8．大化改新百余年后，日本庄园形成的原因有(　　) ①土地私有　②土地兼并盛行　③国家将土地、部民收归国有 A．①②③ B．①②　 C．①③　 D．②③ 9．日本开始进入幕府统治时期的时间是(　　) A．5世纪初 B．8世纪晚期 C．10世纪晚期 D．12世纪晚期 10．中国古书这样记载日本道：沧浪之中有倭人，大小数百国。第一次统一“大小数百国”的是(　　) A．大和 B．高丽 C．琉球 D．本州 11．在大化改新过程中，实行的政策不包括(　　) A．建立以天皇为中心的中央集权制 B．将土地、部民收归国有，成为公地、公民 C．国家把土地卖给农民耕种 D．统一赋税 12．中华帝国的统一和兴盛，朝鲜半岛上新罗国家的兴起，强烈刺激了日本的统治者。天皇和一些曾留学中国的士大夫决心参照中华帝国制度，实行改革。“中华帝国”指的是(　　) A．隋朝 B．唐朝 C．清朝 D．明朝 13．大化改新是大和民族发展史上的一次重要事件。下列与大化改新有关历史知识的表述准确的是(　　) A．改革的背景是封建贵州专权，统治出现危机 B．效仿中国唐朝制度进行改革 C．将土地从农民手中收归国有 D．使日本进入奴隶社会 14．下列叙述属于大化改新的意义的是(　　) A．强烈刺激了大和的统治者 B．建立以天皇为中心的中央集权制度 C．日本由此进入了幕府统治时期 D．使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 15．有关日本庄园的叙述不正确的是(　　) A．形成于大化改新百余年后 B．贵族、豪门、寺院购买、兼并土地，建立庄园 C．大庄园还享有“不输不入”的特权 D．庄园使中央对地方控制加强，社会局势稳定 16．有关幕府统治的叙述不正确的是(　　) A．幕府与天皇朝廷并存 B．幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命 C．天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设 D．国家大权基本掌握在天皇手中 17．自645年孝德天皇使用“大化”年号以来，日本天皇年号的总数为247个，约出自中国106部典籍，如《尚书》《周易》《诗经》等儒家典籍，也有从其他著作中选用的与儒家政治思想有关的字样。以上内容最能说明的是(　　) A．中国隋唐制度对日本有重大的影响 B．中国传统文化对日本有着重大的影响 C．日本年号的确定完全出自中国的典籍 D．中国传统文化对世界各国的影响极大 18．“日本有‘心灵紧闭’但‘眼观八方’的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默地拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点的消化、进化。”以下能体现这一特征的是(　　) A．《汉谟拉比法典》 B．大化改新 C．民主政治 D．种姓制度 19．有几位日本学生围绕大化改新的时间发生了争论，如果你是一个日本的历史老师，你会告诉学生，大化改新开始的时间是(　　) A．1世纪前后 B．6世纪末 C． ... ...