
中小学教育资源及组卷应用平台 2025年秋统编版语文六年级上册第八单元综合提优卷A 基础知识与综合能力 考试时间:90分钟 满分:100分 成绩: 一、学完第八单元,点点写了一段话,请你帮她根据拼音写出相应的字词。(8分) 鲁迅小时候聪明líng lì( ),听故事时他níng shén( )、专注,种花 时他会很zhèng zhòng( )地在各种花旁插上竹签,写明花的名称,毫不líng luàn( )。他也十分调皮,不为世俗礼教所shù fù( )。他喜欢去百草园 sā huān( )儿,那里是他童年的乐园;还喜欢摇着船穿过píng( )藻去看社戏。他还严于律己,有一次因为给父亲换药耽ge( )了上课的时间,受到先生训斥后,他便把“早”字当座右铭时刻提醒自己。 二、把下列词语补充完整,并选词填空。(6分) 三( )半夜 ( )( )风霜 ( )然大悟 张冠李( ) ( )( )吞枣 北风怒( ) 1.比喻读书等不加分析地笼统接受的词语是 。 2.与“豁然开朗”意思相近的词语是 。 3.把沈雁冰的笔名说成老舍,这不是 吗 4. 的广西柳州荔子碑诉说着唐宋三名家的风光。 三、选择正确的答案。(填序号)(10分) 1.为了方便识记,亮亮将多音字的不同读音融人同一个句子中,其中加点字的读音有误的一项是( ) A.参(cān)加合唱团的学生们个头参(cēn)差不齐,这让排队形的老师很苦恼。 B.这本书很可能是盗版书,因为纸张的质量很差(chà),书页的边缘也显得参差(cī)。 C.正(zhēng)月十五是元宵节,这一天正(zhèng)好也是妈妈的生日。 D.犯罪分子的招供(gōng)为本案提供(gòng)了重大的线索。 2.下列加点字词的解释有误的一项是( ) A.骤然一惊(突然,忽然) B.新鲜出炉(新奇,稀罕) C.各色各样(种类) D.一望无际(交界或靠边的地方) 3.亮亮在写作时引用了诗句“有的人/把名字刻入石头,想‘不朽”,但他不理解句中“不朽”上引号的含义。这里的引号表示( ) A.直接引用。 B.特定称谓。 C.否定或讽刺。 D.着重强调的对象。 4.下列是亮亮对句子描写方法的判断,其中不正确的一项是( ) A.他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。(外貌描写) B.下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撤下秕谷。(动作描写) C.伯父说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”(语言描写) D.我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢 (环境描写) 5.课堂上,同学们围绕如何把握文章的主要内容展开了讨论。下列发言中不恰当的一项是( ) A.亮亮:我们可以通过理清事情的起因、经过、结果来把握文章的主要内容。 B.点点:文章的关键句对了解其主要内容很有帮助。 C.欣欣:把握文章的主要内容,不同的文章所用的方法是一样的。 D.芳芳:把握《好的故事》的主要内容,我们可以借助课后“阅读链接”中的相关内容。 四、按要求完成句子练习。(10分) 1.他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。(照样子,运用动作描写补充句子,表现出人物考试成绩不理想时的失望和悲伤)(3分) 他没有回答妈妈,只把 , , 。 2.请为演讲稿《我心中的英雄———鲁迅》撰写一个有感染力的结尾。(4分) 他是力透纸背的作家,忘不了他笔下 的少年闰土;他是心怀希望的勇士,忘不了他梦中 的“好的故事”;他是 ,忘不了他 。他是我心中的英雄———鲁迅。 3.读下列词语,你的眼前出现了怎样的画面 选择其中一个在“□”中打“√”,并把想到的画面写在下面的横线上。(3分) 道路的尽头□ 寒冬的尽头□ 梦想的尽头□ 五、根据课文内容填空。(7分) 1.《有的人———纪念鲁迅有感》是诗人 为纪念鲁迅先生逝世 周年写的。读到“有的人活着,/他已经死了;/有的人死了,/他还活着”,我知道第一个“死”指 ,充满了作者的 ;第二个“活”指 ,是作者对 ... ...
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