第四单元 第2课时 10的加减法 学习任务单 【学习目标】 1.探索得数是10加法和相应的减法的算理与算法，会整数加减法。 2.能根据一幅图列出一道加法算式和两道减法算式并能进行比较，发展运算能力。 3.逐步学会有条理地思考和表达，获得一些成功体验，培养他们学习数学的兴趣。 【学习重点】能正确计算得数是10的加法和相应减法。 【学习难点】能整理归纳得数是10的加法和相应减法算式。 【学习过程】 一、复习巩固—引“探究” 1.看谁算得又快又准？ 1+7= 7+0= 9-4= 8+1= 7-3= 4+4= 6+3= 5+1= 0+9= 2+7= 2.看图你能列出哪些算式呢？ 二、新知探究—习“方法” 任务一：得数是10的加法和相应的减法的算法 1.课件出示例2情境。 2.请大家仔细观察图片,说说你在图中看到了什么？ 。 3.你能列出哪些算式？ 任务二：整理“一图三式”。 1.出示试一试：把10个圆片抛一抛，写出算式。 三、达标练习—活“应用” 1.教材P66想想做做第1题。 2.教材P67想想做做第2题。 3.教材P67想想做做第3题。 4.教材P67想想做做第4题。 5.教材P67想想做做第5题。 6.教材P67想想做做第6题。 参考答案： 1.教材P66想想做做第1题。 2.教材P67想想做做第2题。 3.教材P67想想做做第3题。 4.教材P67想想做做第4题。 5.教材P67想想做做第5题。 6.教材P67想想做做第6题。
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