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课件网) 认知·探索 体系首主完善 自然旅游资源 科学价值 历史文化价 游 游 ①人文旅游资源 旅 经济价值 源 开 理位置与交通 的 )非凡性 资 多样性 条 类 源 客源地 件 客源地与旅游 性 地的距离 设施 )资源价值 永续性 施 配套设施 我国的旅游资源 ⑤美学价值 富多彩的旅游资源 我国的世界遗 客源市场 然 界 旅 文旅游资源 世界自然 ⑦世界文化与自然遗产 其中②与③可互换) 家国学要紧 单元质量评佔(二) 第二章 (90分钟100分) 、选择题(每小题2分,共40分) 2014年春节前后,约有千余名中国人到南极地区进 行科考或旅游。据此完成1、2题。 南极地区旅游资源的旅游价值主要有 ①美学价值 ②科学价值 ③历史文化价值 ④经济价值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.到访南极地区的国内游客数量增加,反映出中国的 A.旅游接待能力持续提高 B.航海技术处于世界领先地位 C.人们的收入水平提高 D.游客对南极旅游有特别偏好 【解析〗选A,2选C。第1题,南极地区作为自然旅游 资源,具有比较突出的科学价值和美学价值,因为其还 没有大规模开发,所以其经济价值不高。第2题,南极 地区的国内游客的增多,主要得益于我国经济的快速 发展,人们的收入水平提高,人们出游的欲望增强 新疆哈密地处新疆的东大门,天山横亘中部,形成了 哈密独特的旅游资源,形成三个旅游资源丰富带:南部以 回王陵一哈密贡瓜园一葡萄园一维吾尔民俗为代表的绿 洲民族风情旅游路线和坎儿井一佛教遗址一古墓群一雅 丹地貌(魔鬼城)为代表的大漠风光旅游线,中部为天山 名胜风景区,北部以哈萨克民俗为代表的草原风光和河 谷风光为主的旅游路线。游人可以“一天之内游遍新疆 的所有风光”。完成3、4题。 3.新疆哈密的旅游资源中属于人文旅游资源的是( A.佛教遗址 B.雅丹地貌 C.草原风光 D.河谷风光 4.新疆哈密的旅游资源开发条件中,较差的是( A.游览价值 B.市场距离 C.地区接待能力 D.旅游的环境承载量 【解析〗3选A,4选B。第3题,佛教遗址是人类创造 的,属于人文旅游资源。而雅丹地貌、草原风光、河谷 风光都是自然存在的。第4题,新疆哈密位于我国的 西北边疆,人烟稀少,距离我国经济发达的东部地 区较远。 独具【知识拓展】雅丹地貌及其形成 (1)地理形成过程。 雅丹专指干燥地区的一种特殊地貌。一开始在沙漠里 有一座基岩构成的平台形高地,高地内有节理或裂隙 发育,沙漠河流的冲刷使得节理或裂隙加宽扩大 旦有了可乘之机,风的吹蚀就开始起作用了,由于大风 不断剥蚀,风蚀沟谷和洼地逐渐分开了孤岛状的平台 小山,后者演变为石柱或石墩。(
课件网) 家国学要紧 典题研析突破■ 演练·评估 知能达标演练 第二节旅游资源开发条件的评价 自主预习 、旅游资源的价值 1.对旅游资源本身的评价,即评价资源的质量,看其是否 具备以下四种价值 (1)美学价值:自然风景名胜区对旅游者产生吸引力,最 根本的原因是它们具有美学价值 (2)科学价值:众多的风景名胜区,在地学上往往都具有 某种典型性,因而具有较高的科学价值 (3历史文化价值:人类历史上遗留下来的文物古迹,对 于研究历史上的社会、经济、文化艺术、工程建筑等,都 具有重要的价值 (4)经济价值:旅游资源的开发,能产生巨大的经济 效 2.组合状况评价 (1)旅游资源的组合状况:是否孤立,能否与其他景点共 同构成景观群 (2)景观的地域组合状况:与邻近景点在景观特征上的 差异 、地理位置与交通 1.位置优越,交通便利:能够提高景区的可进入性,使游客 进得来、出得去、散得开”,增加旅游人数 2.位置偏僻,交通不便:增加路途交通费用、时间,增加旅 游者的心理顾虑,前往旅游的人数少。 认知·探索 基础自主初探 认知·探索 要点探究归纳 ... ...
