5.1.2生态系统的结构和功能 同步练习 （含答案）2025-2026学年人教版八年级生物上册

5.1.2生态系统的结构和功能 第1课时 生态系统的结构 知识要点分类练 夯实基础 知识点 1 生态系统的概念及组成 1.在一定的空间范围内， 与 相互作用所形成的统一的整体叫生态系统。 2.下列不能看作一个生态系统的是 ( ) A.一群山羊 B.一个池塘 C.一所学校 D.一片桃园 3.图5-1-7是生产者、消费者和分解者的关系示意图，请据图回答问题。 (1)图中①能够通过光合作用制造 ，因此是生态系统中的 ；②不能自己制造 ，它们直接或间接地以植物为食，因此是 ，随着动物摄食的过程，食物中的 和 就流入动物体内； ③可以把有机物分解成 ，供植物重新利用，属于 。 (2)生产者、消费者和分解者之间是 、 的关系。 (3)生态系统的组成成分中除了图中的生物部分外，还有 ，如阳光、空气和水等。 4.芦芽山自然保护区中的生物与其所属生态系统中的成分对应正确的是 ( ) A.食草动物———生产者 B.食肉动物———分解者 C.腐生动物———分解者 D.腐生细菌———消费者 知识点 2 生态系统的营养结构 5.如图5-1-8为草原生态系统中的营养结构示意图，据图回答问题： (1)在生态系统中，不同生物之间由于 的关系而形成的链状联系叫 。图中有 条食物链，它们彼此交错连接，形成 。 (2)食物链和食物网是生态系统的 ，生态系统中的 和 就是沿着食物链和食物网流动的。 (3)图中最长的一条食物链可表示为 。 (4)如果大量捕杀狐，那么鹰的数量在短期内将会 。 6.如图5-1-9为某生态系统部分组成示意图，下列食物链书写正确的是 ( ) A.阳光→树→虫→鸟 B.树→虫→鸟 C.树←虫←鸟 D.树→虫→鸟→细菌和真菌 规律方法综合练 提升能力 7.马陵山风景区以奇特的自然景观和丰富的动植物种类而闻名。下列关于马陵山的描述中属于生态系统的是 ( ) A.马陵山风景区 B.马陵山的阳光、空气、水 C.景区内的所有动植物 D.景区内所有生产者、消费者和分解者 8.研究者发现有一种猎食性粪金龟，能捕食比自己体型大十倍且有毒的马陆(一种节肢动物)，同时也以粪便和腐肉为食。这种猎食性粪金龟在生态系统中属于 ( ) A.生产者、消费者 B.消费者、分解者 C.生产者、生产者 D.分解者、生产者 9.俗语和成语中蕴含着丰富多彩的生物学知识。下列食物链正确的是 ( ) A.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴：泥巴→虾米→小鱼→大鱼 B.鹬蚌相争，渔翁得利：阳光→蚌→鹬→渔翁 C.草尽兔狐愁：草→兔→狐 D.螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 10.某生态系统中的四种生物构成一条食物链，它们的数量关系如图5-1-10 所示，下列叙述正确的是 ( ) A.该食物链可表示为乙→甲→丁→丙 B.该食物链中的食物最终来源于丙 C.甲和乙是生产者，丁是消费者 D.丙是该生态系统中的分解者 11.图5-1-11是某生态系统中的食物网，其中字母表示不同的生物，箭头指向捕食者。下列说法正确的是 ( ) A. a是食草动物 B. c是食肉动物 C.一段时间内，若b的数量减少，则a 和d 数量都增加 D.图中生物和非生物部分构成了生态系统 12.下列有关食物链和食物网的叙述错误的是 A.食物链表示的是不同生物之间吃与被吃的关系 B.在一定自然区域内，往往有很多条食物链彼此交错连接，形成食物网 C.在食物链和食物网中，动物只能以植物为食 D.动物是食物链中不可缺少的成分 素养立意 13.森林里生活着许多植物，有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽儿，有的鸟既吃草籽儿又吃昆虫。昆虫主要吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的果实为食，然而，鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟。 (1)若要构成一个完整的生态系统，图5-1-12中还缺少 和 。 (2)该食物网中共有 条食物链，其中包含杂食性鸟的最长的一条食物链是 。如果大量捕杀杂食性鸟，最初昆虫的数量变化是 。 (3)该生态系统中数量最多的生物是 ，数量最少的生物是 。 (4)图中所示食物网 ... ...