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课件网) 身边的“小事” （部编）三年级 上 本次口语交际以“身边的‘小事’”为话题，和小组同学交流你发现的令人感到温暖的行为，或是不文明的行为，再谈谈你对这些行为的看法。 交际内容 同学们看一看图片上的行为是否文明，谈谈你对这些行为的看法。 身边的“小事” 不文明 文明 支持 不支持 思维导图 表达看法时，先简单把事情说清楚，再表明自己的观点，还可以讲讲这样的行为带来的影响，这样就把看法说得清晰简洁，让人明白了。 如何表达自己的看法？ 我们身边是否也有类似的“小事”呢？大家交流交流，把自己听到的“小事”汇总下来。 上楼梯靠右，下楼梯靠左，排队走不仅不会发生拥挤和踩踏，还快捷，这是一种好习惯。我们不管在学校还是其他公共场合都要这样做。 哥哥姐姐们在公园里捡拾垃圾，这是一种令人感到温暖的行为，他们这样做不仅让公园变得干净了，还给在公园游玩的人们提供了一个舒适的环境，令人称赞。 在公共场合打喷嚏不没有遮挡措施，不禁令人感到不舒服，而且还可能会传播疾病，给他人的健康带来危险，这是一种不文明的行为，大家不要这样做。 和同学交流，要认真听，抓住关键信息，必要时记笔记，梳理信息时可以分类记，汇总后要想一想有没有遗漏，不明白的地方要问一问。 如何尽可能地汇总大家的发言？ 同学们，这些“小事”虽小，但是意义却很大，因为每件事都以不同的方式影响着我们的生活。希望同学们汇总几位同学的发言，回家转述给家人听。让我们携起手来，让生活变得越来越美好。 课下实践 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
