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2.1 推动和平与发展课件(共33张PPT)+内嵌视频2025-2026道德与法治 九年级下册 统编版

日期:2026-03-10 科目:政治 类型:初中课件 查看:57次 大小:112783130B 来源:二一课件通
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(课件网) 从《志愿军:浴血和平》 看和平的代价与时代责任与担当 2.1 推动和平与发展 勿忘国殇 吾辈自强 核心素养 政治认同:知道当今时代的主题是和平与发展,树立全球观念,增强忧患意识。 道德修养:认识战争的危害,理解和平与发展的重要性,培养和平意识。 法治观念:理解国际规则在维护和平与发展中的作用。 健全人格:积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责任。 责任意识:为维护世界的和平与发展做出力所能及的贡献。 要求:学生自主阅读教材P16-21,思考以下问题,在课本上标记问题要点。 1.为什么要维护世界和平? 2.威胁世界和平的因素有哪些? 3.如何维护世界和平? 4.为什么要消除贫穷,促进发展? 5.为消除贫困,各国应该怎么做? 目录 CONTENTS 勿忘国殇 吾辈自强 议题2:浴血拼搏,和平发展如何奠基? 议题1:战火硝烟,志愿军为何而战? 议题1 战火硝烟,志愿军为何而战? 今年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年。75年前,中国人民志愿军雄赳赳、气昂昂,跨过鸭绿江,开始进行伟大的抗美援朝战争。 这场战争是新中国成立之初帝国主义侵略者强加给中国人民的一场战争,是中国人民为了支援朝鲜人民反抗美国武装侵略、保卫中国国家安全、维护东方与世界和平而进行的一场反侵略的正义战争。 议学,思考我们为什么要抗美援朝,战争给人民带来了哪些危害 我们为什么要维护世果和平 议学活动: 请小组合作探究 (1)我们为什么要抗美援朝 (2)战争给人民带来了哪些危害 (3)我们为什么要维护世果和平 小组讨论2分钟,并选派代表汇报 思考:战争给我们带来哪些后果? ①回顾历史,战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来的伤痛难以忘却。 中国近代,发生多次对外战争,历次战争敌我双方伤亡人数大家又知道多少呢? 1840~1842年,中国伤亡22790人。英国只伤亡523人(阵亡69人)。 第一次鸦片战争 01 1883~1885年,法国伤亡2100;中国伤亡10000余人。 中法战争 03 1856~186年,清军伤亡21500人,英法联军伤亡405人。 第二次鸦片战争 02 1894~1895年,日本伤亡13306,中国伤亡31500人。 甲午中日战争 04 1950~1953年,中国阵亡18.3万人,受伤20万人。总数38万余人。美国伤亡5万余人,韩国伤亡70万人。 抗美援朝战争 06 1900年,八国联军伤亡:日本622人,俄国302人,德国188人,英国64人,法国50人,美国48人,意大利18人,奥匈帝国8人,中国清军伤亡2万人,义和团伤亡15万人。 八国联军侵华战争 05 第一次世界大战 参战国和地区:33个 卷入战争的人数:15亿伤亡:3000余万人 死亡:1000余万人 经济损失:2700多亿美元。 中国军民伤亡共3500多万(其中军人413万余人,民众2249.9万余人),占二战各国伤亡人数总和的三分之一以上。 中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。 中国人民抗日战争 参战国和地区:61个, 卷入战争的人数:20亿以上, 伤亡:9000余万人, 死亡:5100余万人, 经济损失:5万亿美元。 第二次世界大战 ②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争,也是人类历史上的一场浩劫。 战火导致的满目疮痍、生灵涂炭 人们在战争中失去家园、流离失所 看到核武器的使用所带来的毁灭性后果 经济倒退,环境污染,民族仇恨,破坏文明 ③第二次世界大战后,饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 21世纪的世界当真和平了吗? 阿富汗战争 伊拉克战争 利比亚战争 俄乌战争 巴以冲突 朝韩对峙 思考:上述图片说明了什么? ④世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从未远离。 1.为什么要维护世界和平?P16-18 ①战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来了难以忘却的伤痛。 ②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性 ... ...

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